【文档说明】《机械效率》复习教案-九年级上册科学浙教版.docx，共(4)页，246.508 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1机械效率复习【教学目标】一、知识与技能1、会比较三种简单机械有用功、额外功、总功、会分析额外功的产生原因2.应用机械效率公式进行简单计算二、过程与方法通过分析，领会提高机械效率的方法三、情感、态度、价值观培养善于发现问题，善于解决问题的科学的探究精神，培养学

习科学的兴趣。【教学重点、难点】、1、对三种机械额外功产生原因分析2、根据机械效率解决实际问题一、课前回顾三种简单机械的比较（用所给的已知条件表示）杠杆有用功额外功总功机械效率G上升hF上升SW有=_______1、不计摩擦和杠杆重力W额=____

___W总=_______η=_______2、不计摩擦时，杠杆重力为G0，重心上升的高度h0W额=_______W总=_______η=_______3、考虑摩擦、考虑杠杆重力W额=_______W总=_______η=_______滑轮组有用功额外功总功机械效率2GG上升hF拉动SW有=__

_____1、不计摩擦、绳重、动滑轮重力W额=_______W总=_______η=_______2、不计摩擦、绳重时；动滑轮的重力为G动W额=_______W总=_______η=_______3考虑摩擦、绳重、动滑轮的重力

W额=_______W总=_______η=_______斜面有用功额外功总功机械效率G上升hF移动LW有=_______1、不计摩擦W额=_______W总=_______η=_______2、有摩擦，已知物

体所受摩擦力为fW额=_______或_______W总=_______η=_______W总=_______η=_______二、小试牛刀1、小刚在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动稻谷，收集了

下表中的实验数据。3实验次数斜面的倾斜程度稻谷重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度S/m机械效率η1较缓50.22.4141.7%2较陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%（1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越_______力（选填“省”

或“费”）；斜面越陡，机械效率越_______（选填“高”或“低”）。（2）小刚又进行了第4次实验，他在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他测得这种情况下斜面的机

械效率为_______。把第4次与第_______次测量结果相比较，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。（3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力_______物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。、2、如图所

示，小刚想用两种方法把重为500N的稻谷匀速提升，已知每个滑轮的重力为20N，不计绳重和摩擦，问（1）作出滑轮组的两种不同绕法的图示（2）分别求出两种不同绕法所用拉力的大小以及机械效率的大小。。43、小刚用如图所示的实验装置测量杠杆的机

械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的稻谷缓缓上升。（支点和杠杆的摩擦不计）问：、（1）重为5N的稻谷挂在A点时，小刚的拉力F为4N，稻谷上升0.3m时，动力作用点C上升0.5m，此时机械效

率η1为多大？（2）小刚为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将稻谷移到B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m.问：小刚的拉力F与第一次相比_________（选填“变大

”、“变小”或“不变”）。比较此时的机械效率η1与η2的大小并用学过的知识给予说明三、课堂巩固1、利用如图所示装置将重为l00N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，求（1）斜面的有用功，（2）总功（3）机械效率2、如图所示，小王用两个相

同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl>G2，则所用的拉力F1_________F2（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械教率η1_________η2(填“＞”、“＜”或

“=’）