【文档说明】《指南针为什么能指方向》PPT课件 (8)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(31)页，3.020 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

郑和下西洋我国最早的指南针－－司南（战国）2指南针北宋后期，人们用磁石摩擦铁，发明了最早的人造磁石，从此，指南工具也就有了新的发展。罗盘各式指南针1.磁性：物体具有吸引等物质的性质．铁、钴、镍2.磁体：具有的物体．磁性小磁针磁针条形磁体蹄形磁体用什么方法来判断一个

物体是不是磁体呢?又怎样判断磁性的强弱呢?用能否吸引含铁质物体进行判断。用所能吸引的铁屑多少进行判断。所能吸引的铁屑越多，则磁性越强。想一想、:把铁屑均匀地铺在白纸上，将条形磁体或马蹄形磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。结

论：磁体上磁性最强的部位称为。磁极磁极磁体的磁性最强，的磁性最弱。两端中间探究同一磁体上磁性的强弱铁块弹簧秤的读数将怎样变化？思考1：甲乙两根钢条，一根有磁性，另一根无磁性，如何检测？思考2：小磁针静止后的位置总是指向南北

方向小磁针指向北面的一端叫北极(N极）指向南面的一端叫南极（S极）将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。思考：1.对于一条磁极标记不清的条形磁铁，如何判断其南北极？2.如果是一条磁极标记不清的

马蹄形磁铁,又如何判断其南北极呢?实验：分别让磁体的一极靠近小磁针的一端，观察是相互吸引还是相互排斥。靠近的两磁极吸引排斥NNNSSSSN结论：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。排斥排斥吸引吸引思考3：已知磁体A左端为N极，请标出B、C两磁体的磁极

NSSSNN讨论：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？如何检验它是否有两个磁极呢？任何磁体都有两个磁极修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了里边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取出来?（假如手上工具只有一把螺丝刀）磁化能够被

磁化的材料叫磁性材料。如：铁、镍、钴磁化后磁性很快就消失的磁性材料叫软磁体。如：铁棒磁化后磁性能够长久保持的磁性材料叫硬磁体，也叫永磁体。如：钢棒磁性材料：软磁体：硬磁体：磁化技术在生活中有哪些应用?1、磁体：具有吸引＿＿＿＿＿＿性质的物体叫

磁体。2、磁极：任何磁体都具有磁性＿＿＿＿＿的两极，即＿＿＿＿极和＿＿＿＿极。3、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相＿＿＿＿，异名磁极互相＿＿＿＿＿＿。铁、钴、镍最强北（N）南（S）排斥吸引练习4、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，

条形磁铁的N极指______，S极指_______。南北北方南方5、一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（）A一定具有磁性B一定没有磁性C可能有磁性，也可能没有磁性D条件不足，无法判断A6、一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被吸引，则这

钢条（）A一定具有磁性B一定没有磁性C可能有磁性，也可能没有磁性D条件不足，无法判断C7、下列说法正确的是（）A、磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁B、条形磁铁有N极S极，蹄行磁铁没有N、S极C、把条形磁铁中间断开后，一端是

N极，另一端是S极D、铁钉被磁化后，磁性会很快消失，所以被磁化的铁钉不是磁体C8、如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是（）A．只有甲是磁体．B．甲和乙一定都是磁体．C．只有乙是磁体．D．无法判断哪一个是

磁体．B甲9.如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数（）A.不变B.逐渐减小C.先减小再增大D.先增大再减小C10.一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说

明钢条原来（）A.一定有磁性，接近磁性的一端是S极；B.一定有磁性，但不能确定它的极性；C.一定没有磁性；D.不一定有磁性。D11、如图所示，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽一端相互排斥，这是因为（）（

A）磁化后两大头针帽端都是N极（B）磁化后两大头针帽端都是S极（C）两大头针针帽被磁铁S极所吸引（D）两大头针针帽被磁铁N极所吸引SNSsNN（2）用已知磁极的小磁针去判断：与N相排斥的是N极，相吸引的是S极。12、一块条形磁铁，没有标明哪端是北极，哪端是南极，请你设法判别它的南、北极？（1）将

条形磁铁悬挂起来，待其静止后指南的一端是S极，指北的一端是N极。