【文档说明】《土壤的成分》PPT课件-八年级下册科学浙教版.ppt，共(25)页，4.863 MB，由小喜鸽上传

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土壤的成分（一）青青慈山下，慈山下，碧草绿树，鲜花芬芳。“五根葱”综合实践活动小组上土层下土层枯枝落叶层小动物活动的主要场所之一少量根系及微生物土壤的层次结构：真菌细菌显微镜下的放线菌土壤中的微生物观察人员组长黄雪妮其他成员曹思瑜、阮冰清、姚远、朱嘉

辰观察时间2015年5月20日天气状况晴观察地点浙江省嘉兴市嘉善一中学校慈山环境特点土壤温度27.4℃左右，不太疏松、比较湿润，光照强度一般，植物生长良好的土壤土壤生物蚯蚓：4条；蜗牛：3只；蜘蛛：1只；一些昆虫的幼虫、

植物的根、微生物简要分析蚯蚓喜爱生活在光照较弱、湿润、有机物含量丰富的土壤中。同时，蚯蚓的活动又能使土壤变得疏松。土壤中的生物有：土壤生物动物植物微生物土壤中的生命－土壤生物那土壤中除了土壤生物外，还有什么其它物质？调查中发现的问题1、为什么慈山上会出

现“走得人多了也就成了路”的现象？2、为什么下雨天蚯蚓常从土壤中钻出地面？1、在慈山上选择一块干燥的土地，取长、宽、厚分别是5cm的一块土壤，另取一块相同规格的铁块，分别放入两只相同的大烧杯中。2、分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用

滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。3、记录向2个烧杯注入的水量：盛有土壤的烧杯注入的水有150毫升，盛有铁块注入的水有125毫升。请回答：➢为什么要用同样体积的铁块和土壤？➢当向盛有土壤的烧

杯内加水时，会看到土壤块表面产生了许多（），这是因为（）➢同样体积铁块和土壤，为什么加入的水量不同？➢通过计算得到土壤中空气的体积为（）➢体积分数为（）适宜植物生长的土壤中空气约占15%—35%20%气泡土壤中有空气25ml思考与讨论1：为什

么慈山上会出现“走得人多了也就成了路”的现象？因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，土壤缺少氧气，影响根的呼吸，从而影响草的生长。思考与讨论2：蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸，下雨后常从土壤中钻出到地面，分析这原因。蚯蚓没有专门的呼吸器官，主要是依靠湿润的体表来完成气体交换。下雨

天时土壤里的空气含量减少，它必须到地面上来满足呼吸所需要的空气。试管内出现。小水珠设计实验：用加热法判断水分的存在。进行实验：取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有什么现象？实验现象：实验结论：土壤中含有水。考与讨论：给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台

精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数？思路：1、先选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其相关数据，算出土壤体积数V2、用天平称出土壤样本质量M3、再将土壤捣碎，放在坩埚上用酒精灯加热，让其水分充分汽化充分散失，

再称其质量M14、将水分的质量换算成体积5、计算水分占土壤体积的体积分数。V水=(M-M1)/ρ水1、下列工具中适于观察土壤生物的是（）A、显微镜B、望远镜C、放大镜D、电子显微镜2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）A、阴暗、潮湿、无氧的环境B、坚硬、黑暗、

有氧的环境C、温暖、干燥、阴暗的环境D、阴暗、潮湿、温暖有氧的环境CD拓展练习拓展练习3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）A、水分B、有机物C、微生物D、空气D拓展练习拓展练习4.“大树底下好乘凉”这是一

个众人皆知的的俗语，小峰却不以为然，为此和小芳发生激烈的争辩。小峰认为，现在的生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽，小芳认为遮阳伞下比树下下炎热。土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植

物吸收最多的物质。拓展练习拓展练习作业本4.1（一）谢谢您的参与，欢迎您的指正！QQ：77391428Emil：ruijing19821216@126.com11458029152128956_small简介：坩埚是用极耐火的材料(如粘土

、石墨、瓷土或较难熔化的金属)所制的器皿或熔化罐。当有固体要以大火加热时，就必须使用坩埚。因为它比玻璃器皿更能承受高温。主要用途：灼烧固体物质使用注意事项：(1)加热后不能骤冷，用坩埚钳取下(2)坩埚受热时放在泥三脚架上返回返回