【文档说明】《土壤的成分》PPT课件 (5)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(25)页，12.660 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-48077.html

以下为本文档部分文字说明：

地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。你来猜：土壤里会有什么呢？土壤中植物的根系鳃金龟子丽金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨动物：真菌细菌微生物：显微镜下的放线菌土壤生物包括

:动物、植物、微生物.其中微生物包括细菌、真菌、放线菌等。思考：在本节课结束后，我们应该对这土壤如何处理？将土壤样本恢复原样，以保证土壤生物的正常生长。土壤中的非生命物质：实验1：土壤中有空气吗？测量土壤中空气的体积分数：（1）取一定体积的土壤，计算出土壤的体积，记为V土（2）使用量筒向烧杯内

注水，当快要浸没土壤时，改用滴管向烧杯中注水，加入的水的体积记为V1（3）用相同体积的铁块代替土壤，重复上述实验，加入的水的体积记为V2体积分数=（V1-V2）/V土土壤中的空气：现象：结论：土壤中含有空气解释：土壤疏松多孔，有空气进入加入土壤中水量大于加入铁块中的水量实验2：土壤中

有水吗？加热土壤后，试管壁上出现水珠土壤中含有水土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠现象：结论：解释：给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体积分数吗？【思考】课本P.78（1）挖取土块测量体积。（2）称取土块质量。（3）用坩埚加热

，冷却后再称量。（4）通过计算获得水的质量，然后换算出水的体积，将水的体积除以土块的体积就获得水的体积分数。实验3：土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小土壤里含有有机物有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳，燃烧时常有一股焦味。土壤中是否含有有机物？现象：结论：

解释：在土壤中生物的排泄物和动物尸体腐烂以后变成腐殖质，土壤中含腐殖质越多，土壤越肥沃，植物才能长得更好，这些生物的排泄物和动植物尸体我们称有机物。探究结果：土壤中含有的非生命物质有（1）空气（2）水（3）有机

物（腐殖质）（4）无机盐（矿物质颗粒）小结小结：１．酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积（）A.1/4B.1/3C.2/3D.3/42．在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（）Ａ．蚯蚓Ｂ．土壤中的细小马铃薯Ｃ．放线菌Ｄ．甲克虫3．构成

土壤的非生命物质的状态有（）A.固态B.液态C.气态D.固体、液态、气态练习ccD4.在土壤中生活的生物有______、_____和______，构成土壤的非生命物质有______、______、________以及无

机盐等。其中固体物质主要是_______和___＿；其中可以为土壤中的动物提供食物的是______；可作植物光合作用养料的是______。动物植物微生物空气水有机物有机物无机盐有机物水5.取少许土壤放在试管内用酒精灯加热，结果发现试管壁上含有许多小水珠，这个实验说明了＿＿＿＿＿

＿＿。6.把充分干燥的土壤放在铁丝网上加热燃烧，待土壤冷却后发现，土壤的质量会____，这主要是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。减少土壤中的腐殖质被燃烧导致土壤质量减少土壤中有水某科学兴趣小组的同

学在探究“土壤中含有有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分

解成碳，碳在加热时燃烧生成CO2，请回答下列问题：⑴若土壤中有一种大分子有机物（C6H12）n和一种小分子有机物C4H10。请写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式；⑵同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃

烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能是（）A、长期日晒B、高温火焰上长期烧烤C、恒温箱烘干D、三种都有可能B谢谢指导!再见