【文档说明】《土壤的成分（1）》PPT课件-八年级下册科学浙教版.ppt，共(29)页，6.172 MB，由小喜鸽上传

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第1节土壤的成分（第1课时）第四章植物与土壤土壤是植物生长的摇篮，在漫山遍野的土壤里，生长着各种各样的植物。大多数植物都扎根于土壤，肥沃的土壤给我们带来了粮食、蔬菜、水果等除了植物，土壤中还有其他生物？活动：土壤取样各小组展示你们的土壤取样观察记录表土壤中的小动物杆菌球菌

放线菌金龟子蚯蚓地老虎幼虫蚂蚁及卵蝼蛄蜈蚣蜗牛螨真菌细菌显微镜下的放线菌土壤生物动物植物微生物细菌真菌放线菌土壤生物有空气？有水?还有……真的有吗???二、土壤中的非生命物质有哪些呢？土壤中有空气吗?▪如果有又如何验证呢?二．土壤中

的非生命物质如果你把土块放入盛水的烧杯中，发现的现象，说明土壤中含有。有气泡产生空气活动1：测量土壤空气的体积分数▪实验原理:利用水具流动性,能渗入土壤间隙,所以土壤中空气的体积等于加入水后减少的水的体积。土壤中的非生

命物质探究实验（V1－V2）V思路：1、选取一边长为5厘米正方体的干燥土壤样本和铁矿，计算出土壤体积记为V；2、在土壤样本中注水，记为V1；3、再在铁块样本中注水，记为V2；土壤中空气占土壤体积的体积分数讨论：１．测土壤中空气

的体积分数应该控制的实验条件有那些？控制的相同实验条件（１）土块和铁块的规格相同。（２）两只烧杯应完全相同。（３）使用同一只量筒加水。2、同样体积的铁块和土块，为什么加入的水量不同？答：土壤是疏松的，铁是致密的，水能向土壤内

渗透，不能向铁块内渗透。3、根据你的实验结果，土壤中的空气约占土壤体积的体积分数大约是多少？答：空气约占土壤体积的15%—35%思考与讨论：蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的，下雨时蚯蚓常从土壤中钻出

到地面，请分析发生这一现象的原因。探究活动2土壤中有植物生长所需的水分吗?试管内出现，试管口冒出。白雾小水珠设计实验：用加热法判断水分的存在。进行实验：取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，

观察试管壁上有没有水珠？实验现象：实验结论：土壤中含有水。【讨论】观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为操作时应注意那些事项？Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；Ｂ．酒精灯加热用外焰；Ｃ．加热时，试管口应略底于试管底部；讨论：土壤中水分对植物生长有何作

用？土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？(1)挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽

、高，算出土壤体积数V。(2)用天平称取土块质量M。(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称量M1。(4)通过计算获得水的质量，然后换算出水的体积（Ｖ水＝（M-M1）ρ水），将水的体积除以土块的体积即可得水的体积分数。思考与讨论通过今天这节课的学习，你对

土壤有哪些新的了解？水动物空气微生物植物非生物生物矿物质（无机盐）有机物（腐殖质）土壤组成1、下列工具中适于观察土壤生物的是（）A、显微镜B、望远镜C、放大镜D、电子显微镜2、下列环境最适宜土壤生物生活的是（）A、阴暗、潮湿、无氧的环境B、坚硬、黑暗、有氧的环境C、温暖、干燥、阴暗的环境

D、阴暗、潮湿、温暖有氧的环境CD3、这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（）A、水分B、无机盐C、微生物D、空气D4．酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积（）A.1/4B.1/3C.2/3D.3/4C