【文档说明】《模型、符号的建立与作用》PPT课件 (9)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(16)页，1.398 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1、地球有多大？2、我们通过什么方法认识地球？地球仪——地球的模型6378km6351km实物电路电路图怎样将复杂的实物电路简洁地表达出来？——电路模型模型细胞模式图——细胞模型模型可以是：➔复制品➔图➔表➔计算机图像➔复杂对象的示意➔复杂过程的示

意◆放大事物◆缩小事物➢具体➢抽象便于认识便于观察便于描述通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。模型方法：知识回顾：物质由什么构成？有些物质由分子构成，有些物质由原子构成，有些物质由离子构成

。分子、原子、离子等统称为微粒。如何表示它们？用模型或符号来表示➢液态水温度降低时会变成态的冰；温度升高时会变成态的水蒸气。➢在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子本身（有、没有）发生了变化，但发生变

化。分子间距没有固气来试试画出液态水和汽态水的模型图液态的水汽态的水水分子本身没有发生变化；只是水分子之间的距离变大。汽化将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过一段时间会有什么现象？试用分子运动理论解释这一现象？若用一个小圆圈代表一个分子，用小箭头表示运动方向，你能否画出这杯水在空

气中扩散的模型？水蒸发模型zeittempstime時間时间tA符号有什么作用？℃㎏想一想：这些是什么？它们分别代表什么？思考：科学中为什么要引入这些符号？可以避免事物的混淆；让事物变得简洁明了。￥1、符号是怎样建立起来的？有些是该事物的英文或拉

丁文的第一个字母，如速度v、质量m等；有些是从该事物抽象出来的“语言”符号，如风：2、符号的作用：用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。中的常用标志(符号）符号与模型的比较比较符号模型表示方法

作用例子关系字母、数字等，比较简单物体、图、表、表达式等，相对复杂使事物简单化简单、方便更好认识和理解事物具体、直观Kg、℃H2O地球仪、细胞模式图、公式模型中可能含有符号冰水水蒸气你能读懂下面三幅图吗？说说在三种不同状态下水分子的特点。