【文档说明】《模型、符号的建立与作用》PPT课件 (4)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(25)页，2.085 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-48056.html

以下为本文档部分文字说明：

张老师的一天除了以上符号，你们还知道哪些符号呢？想一想:公共场所的上述符号表示什么呢？残疾人设施紧急出口公园停车场自然保护区中雨为什么要引入如此众多的符号，有这必要吗？用符号能简单明了地表示事物禁止机动车通行禁止向左转弯限制轴重标志用符号可避免由于外形不同引起的混乱AZei

t(德文）Temps(法文)Time(英文)时间（中文）（日文）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱都用t来表示实验室图还认识我吗？地球仪——模型细胞结构——模型认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？地球_______了——难以认识细胞_____

__了——难以观察太巨大太微小中午时间到！一辆卡车正沿平直公路匀速向前行驶，正前方有一座高山，卡车的速度为20米/秒，声音传播的速度为340米/秒，途中司机按了一次喇叭，3秒后司机听到回声。司机按喇叭时卡车到山脚的距离约是多少米？张老师要认真批试卷了！1、一个水分子由一个氧

原子和两个氢原子构成！氧原子氢原子开始建模啦!!－－请建模水分子！２、请建模水从液态变成气态的过程！水分子之间的距离变大.３、将一杯水放在空气中，水会蒸发。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，建模水蒸发时的过程！（提示

：蒸发的实质是什么？）五常东拥西溪湿地国家公园，境内鱼塘星罗棋布、河道交错、柿树林立，整体生态环境优异。端午节划龙舟也是五常的一大特色。五常的简介根据五常的简介，和湿地的图片，设计一张五常的符号！