【文档说明】5.1《光合作用（1） 》教案-八年级下册科学浙教版.doc，共(2)页，123.500 KB，由小喜鸽上传

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八年级科学学科活动导课题5.1光合作用（1）（课型新授课）班级小组姓名学习目标：1．知道光合作用的概念、表达式2．理解光合作用的意义3.知道如何收集证据验证光合作用制造淀粉及光合作用的条件；4．学习对照实验设计的方法。学习重点与难点：1.理解光合作用的意义2.知道如何

收集证据验证光合作用制造淀粉及光合作用的条件；3．学习对照实验设计的方法。活动一、自主学习1、光合作用的表达式：2、光合作用的实质①物质的转化：②能量的转化3、光合作用的意义活动二、合作探究1、探究光合作用的条件和产物①为什么实验前要将绿叶放在黑暗处一昼夜？②为

什么要对一片完整的叶部分遮光？把叶片放在酒精的小烧杯中，水浴加热，这样做的目的是什么？2、在绿色植物中,只有叶片才能进行光合作用吗？活动三、课堂小结活动四、练习巩固1、脱色后的叶片，滴加碘液变蓝可以确定叶片中含有----（）A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D

.脂肪2、进行光合作用的场所在-----------------------------（）A.叶绿素B.表皮C.叶柄D.叶绿体3、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中把局部遮光的天竺葵叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中，然后隔水加热的目的是------

----（）A.破坏它的叶肉细胞B.破坏它的叶绿体C.使淀粉溶解在酒精中D.使叶绿素溶解在酒精中4.如图3-82所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经过脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明---------------

-------------（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③教学反思：备注：字体，宋体5号；行间距，26磅；课时容量不超过A4纸两页；教学反思5行；教案宽度不再调整。