【文档说明】1.5《磁生电》教案(1)-八年级下册科学浙教版.docx，共(2)页，178.092 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-47816.html

以下为本文档部分文字说明：

八年级科学下册导学指南1.5磁生电(1)一、学习目标1.通过探究实验，认识电磁感应现象及产生感应电流的条件，说出电磁感应现象中的能量转化。2.通过探究实验，认识感应电流方向跟导体的运动方向和磁场方向有关。3.通过科学家的故事,感受科学家执着追求、孜孜不倦的科学精

神以及潜心研究的艰辛。二．学习探究实验探究电磁感应现象的条件和规律1.任务一：设计实验方案：（1）要方便的获得磁场需要什么器材？（2）要观察电路中有无电流，需要什么仪表？（3）要把电流表连入电路还需要哪些器材？2.任务二

：实验现象记录：次序实验条件电流表指针反应（向左偏转或向右偏转）1线圈的一边在磁场中换用磁性更强的磁体换用匝数更多的线圈2线圈的一边在磁场中运动垂直于磁场方向向左运动垂直于磁场方向向右运动平行于磁场方向向上运动平

行于磁场方向向下运动斜向上或斜向下运动3导线静止而磁体运动垂直于磁场方向向左运动垂直于磁场方向向右运动平行于磁场方向向上运动平行于磁场方向向下运动斜向上或斜向下运动八年级科学下册导学指南3.任务三：分析现象（1）归纳情况下能够产生感应电流？（2）产生的电流方向跟那些因素有关？

（3）如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中会不会产生感应电流？是否有感应电压？（4）在电磁感应现象中，能量如何转化？三．学习反馈1.闭合电路的一部分导体在磁场中做的运动时，导体中就会产生感应电流。这种现象

叫做。利用这一现象可以制成，实现了能转化为能的愿望。2．感应电流的方向与的方向和的方向有关，同时改变磁场方向和导体的运动方向，感应电流的方向3.如图是探究“感应电流产生的条件”的实验装置，图中a、b两接线柱应连接()A．电源B．灵敏电流表C．电压表D．电流

表4.如图A1－5－3所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟灵敏电流表连接起来，闭合开关，灵敏电流表指针不会偏转的做法是()21*cnjy*comA．磁体不动，导体ab向左运动B．磁体不动，导体ab向右运动C．磁体不动，导体ab竖直向上运动D．磁体向右运动，导

体ab不动