【文档说明】沪粤版八年级物理下册 6.2 怎样测量和表示力 学案.doc，共(3)页，83.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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6.2怎样测量和表示力学习目标1.重点:说出弹簧测力计的作用,复述弹簧测力计的测量原理,会用弹簧测力计测量力的大小。2.重点:会画力的示意图。3.通过用弹簧测力计测量力的活动,培养良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。预习导学一

、怎样测量力的大小1.观看下列图片。2.握力计和弹簧测力计都是测量什么的仪器?3.在我们的日常生活中和实验室中,常用什么工具来测量力的大小?4.仔细观察弹簧测力计,它主要由哪几部分组成?为什么能用来测量力的大小?5.(1)课本图6-13(a)中的弹簧测力计的量程是N;分度值是N。(2)测量

前要使指针与对齐,若有偏差,必须校正;要明确弹簧测力的和,被测力的大小超出测力计的量程;轻轻来回拉动挂钩几次,防止。测量力时,要使弹簧测力计内的弹簧伸长的方向与所测力的方向在,读数时,视线要与刻度板面。6.观察你的弹簧测力计的量程、分度值并记录下来。看看指针是否与零刻度线对齐

,若没有对齐必须校零。用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针到1N、2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力有多大。二、怎样用图表示力7.物理学中,常用来表示力。箭头表示,线段的起点或终点表示力的。合作探究1.如图所示是放在地面上的水桶,现用50N的拉力向上提水桶

,画出它所受拉力的示意图。2.探究活动:(1)头发被拉断时,拉力的大小是多大?器材:弹簧测力计、头发。步骤:①观察弹簧测力计的量程、分度值;②校零;③。(2)两个弹簧测力计在水平方向上互相拉,看看谁的示数大些?器材:。步骤:①观察并校零;②。现象:。结论:

。3.*给你几条橡皮筋、一块硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币若干、铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材的?做好一个测力计后,你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。