【文档说明】沪科版八年级物理下册 第9章第3节 物体的浮与沉（学案）.doc，共(3)页，79.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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第三节物体的浮与沉一、学习目标1认识物体的浮沉条件理解物体的浮沉原因2会应用浮沉条件解决简单的问题二、学习重点正确理解物体的浮沉条件三、学习难点结合物体密度、液体密度理解浮沉条件及密度计,潜水艇,热气球的工作

原理。四、教材导学与探究1、自主新知浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的力和力的大小。当力大于力时，物体上浮。当力小于力时，物体下沉。当力等于力时，物体处于悬浮或漂浮状态。2、合作探究观察实验：1、物体的浮沉取决与什么呢

？哪些物体能够漂浮在水面上，哪些物体要沉入水底呢？2、有没有在水中悬着既不上浮也不下沉的物体呢？3、如何能使下沉的物体浮在水面上？物体在液体中时可能出现的5种情况：、、、、在液体中的情况F浮与G物之间的大小关系ρ液与ρ物之

间的大小关系漂浮上浮悬浮下沉沉底二、重点知识分析与训练1.质量是300g的空心铁球重N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是N。（g取10N/kg）2.如图1所示，浸没在水中的物体，当F浮>G物时，物体在水中将，最终物体将在水面处，

此时F浮G物，当F浮=G物时物体在水中将，当F浮<G物时，物体将。3.铁的密度大于水的密度，将一实心铁块放在水中，则铁块将；木头的密度小于水的密度，将一木块压入水中，松开手后，木块将，最后将。一物体在某种盐水中

悬浮则能说明盐水的密度和该物体的密度是。（相等、不相等）如果将该物体切成大小不等的两块，再放在水中，则大块物体将，小块物体将。4、将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图2所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小

关系是____________；_________容器中的小球密度最大。三、达标训练1.一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是()A.水B．食盐C．酒精D．食用油2.轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是()A.

轮船受到的浮力不变，会上浮些B.轮船受到的浮力不变，会下沉些C.轮船受到的浮力变大，会上浮些D．轮船受到的浮力变小，会下沉些3.一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积()A.木块大B.钢球大C.一样大D.无法比较大小4.一密度均匀的实心物体悬浮在某一

种液体中，若将此物体均分成两块，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中()A.将上浮B.将下沉C.仍然是悬浮D.以上情况都可能出现图15.一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。6.鱼体内有一器官叫鱼瓢，鱼在水中可以自由地沉

浮，就是靠改变鱼瓢的体积来实现的。当一只鱼在水中沉浮时，你认为它主要是改变()。A．所受的重力B.所受的浮力C.水的密度D．无法确定7.在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。

为什么没有鱼呢?因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹．根据以上内容，你认为死海的密度可能是()。A．1.0×103kg／m3B．0.8×103kg／m3C．1.3×103kg／m3D．7×103k

g／m38.氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气，它们所排开空气的重力它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。9.密度为0.6×103kg／m3，边长为l0cm的正方形木块，静止在水面上，求：(1)木块所受的重

力；(2)木块受到的浮力；(3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取l0N／kg)