【文档说明】《第二节 气温与降水》教学设计1-科普版地理七年级上册.doc，共(3)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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《气温与降水》第二课时学习目标：1.知道降水的类型、降水量的观测方法2.学会观察分析世界降水量分布图3.掌握世界年降水量的分布特点（重点）教学流程活动流程图活动内容和目的导读-----导学-----导练-----导思引导学生自主学习，分析解决问题，构建知识结构，学以致用。教学过程问

题设计师生行为设计意图导读：情景导入明确学习目标由2018年临洮第一场降雪导入设置问题情境，导出课题。导学：【活动一】自主学习（阅读课本P74—75）1.降水形成的基本条件是什么？2.主要降水类型有哪些？各

自形成过程是怎样的？3.降水量用什么测量？单位是什么？学生:自读课文，自己归纳降水条件，降水类型运用微课介绍降水的类型及形成特点教师:指导、点拨、总结。通过阅读课文初步了解降水的概念，运用微课，吸引学生注意力，提升兴趣，为下面学习做好铺垫。【活动二】合作探究（读图7—14）

1.赤道地区和两极地区降水量差别；2.南、北回归线附近，大陆东岸与西岸的年降水量有什么差别？3.在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？学生：先独学再群学。教师：让学生充分思考和交流后，根据学生的思考情况，开展师生互动。引导学生会看图、读图，分析归纳出世界降水的分布掌握学习地理的

方法----图文结合，既能培养学生读图、析图的能力，又能培养学生解决实际问题的能力。【活动三】拓展延伸“乞拉朋齐”被誉为世界雨极之一1.请在地图册中找到它的位置2.结合所学分析其成为世界雨极的原因学生：结合所学，小组讨

论乞拉朋齐成为雨极的原因；教师：播放视频，进一步引导学生提取原因培养对地理问题的综合思考，将所学及时运用到分析问题中，导练：当堂检测学生抢答学以致用导思：1.课堂小结：思维导图2.作业布置：分层作业拓展延

伸：我们的家乡年降水量偏少，比较干旱，面对现实，在建设“美丽临洮”过程中，对于水资源，我们该如情感价值培养，最终回归到建设“美丽临洮”增强节水，高效用水的意识何高效利用板书设计：形式：雨、雪、冰雹等测量：雨量器、量筒单位：mm类型：对流雨、地形雨、

锋面雨降水分布：1.赤道地区降水多，两极降水少。2.南北回归线大陆东岸多，西岸少。3.中纬度地区沿海多，内陆少。4.迎风坡降水多，背风坡降水少。