【文档说明】《第一节 区域特征》教学设计3-星球版地理八年级下册.docx，共(4)页，352.938 KB，由小喜鸽上传

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第七章南方地区第一节区域特征（第一课时）【教学目标】：知识与技能：1、能够识别南方地区地形图上的各种地形类型。2、能够找出南方地区的位置，概述南方地区的气候特征及主要河流。过程与方法：通过阅读地图，熟练运用地图，找出地图中的关键信息。情感态度与价值观：通过区域地理的学习

，能够增强学生的爱国情感。【重难点】：1、南方地区的地形类型。2、南方地区的气候类型及主要河流。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师展示南方地区的明信片，这是哪个地区，从图片中能看出他们有哪些共同特

征？教师明确此地区为南方地区，并板书第一节南方地区区域特征学生观察图片，解决教师提出的问题。通过明信片的实物展示，提高学生的学习兴趣，也让学生对南方地区产生感性认识。自然环境概况一、位置与范围1、带领学生读全国四大地理区域学生根据教师指令，完成目标任务。学生通过目标

任务的完成，能够明图，明确南方地区在全国的位置，并指出秦岭淮河一线的位置。2、小组活动。学生通过阅读南方地区地形图，填出南方地区的海陆位置。学生根据南方地区的地图，描述南方地区的位置。3、经纬度位置。找出南

方地区的经纬度范围。教师提示学生可根据我国四至点找出经纬度范围。明确北回归线经过南方地区，并找出北回归线穿过的四个省级行政区域。4、展示南方地区行政区域图，学生分组找出南方地区的行政范围。（1）长江中下游地区的六省

一市。（2）南部沿海地区五省二区。（3）西南地区三省一市。南方地区包括四川、安徽、江苏的大部分；还包括陕西、甘肃、河南的一小部分。二、地形1、观察地形图，找出南方地区包含哪些地形类型。2、以巫山、雪峰山为界，南方地区东西部的地形区分别为，地

形有何差异？3、风景连线。4、主要的山脉学生通过读图，找出南方地区与的主要山脉。三、河流及湖泊1、找出长江、珠江、澜沧江水系。2、找出南方地区的湖泊。（我国五大淡水湖）四、气候以南，以东，东部和南部面临和。云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省（1）湖北、湖南、安徽、江西、江苏、浙江、上

海（2）福建、台湾、广东、广西、海南、香港、澳门（3）四川、云南、贵州、重庆平原、盆地、高原、丘陵地形复杂多样西部：四川盆地、云贵高原东部：长江中下游平原、东南丘陵地形东西差异明显学生完成风景连线题。学生读图完成问题。确南方地区的位置、范围、地形、主要河流及气候特征。1、读南

方地区气候类型图，找出南方地区的气候类型。2、根据气候及降水，描述南方地区的气候特点。亚热带季风气候（主要）、热带季风气候夏季高温多雨，冬季温暖湿润，雨热同期。练习（1）此图为我国的________________地

区。（2）填出图中字母所代表的地形名称A_________平原B_________盆地C_________丘陵D_________高原(3)C处的主要气候类型为__________学生完成练习任务。通过练习，加强学生对知识的运用。课堂

小结通过课堂小结，增强学生知识记忆的条理。【板书】：第一节区域特征一、概况1、位置与范围（1）海陆位置（2）经纬度位置（3）行政范围2、地形（1）特点（2）四大地形区（3）主要山脉3、河流与湖泊4、气候类型【教学反思】：南方地区区域特征这一节内容是建立

在北方地区之后的，北方地区的区域特征的学习为南方地区的学习奠定了基础，因此在学习这一节的时候，学生已经掌握到了一定的学习方法，在学习的过程中可以将课堂还给学生，充分发挥学生的主体性。但在本次的上课过程中，在充分调

动学生积极性，发挥学生的主体性方面还需要进一步加强，可以再多开展一些新颖的教学活动，提高学生的学习积极性。