【文档说明】《活动课 认识我国的自然灾害》导学案-星球版地理八年级上册.doc，共(3)页，1.365 MB，由小喜鸽上传

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中国科学技术大学附属中学程忠园1活动课认识我国的自然灾害（活动导学单）一、了解类型，归纳特点1.将以下灾害分类并填入表格。⑴旱灾、⑵泥石流、⑶洪涝、⑷寒潮、⑸滑坡、⑹鼠害、⑺蝗灾、⑻海啸、⑼台风、⑽冷害、⑾雪灾、⑿地震、⒀火山、⒁崩塌、⒁崩塌„„2.根据下表，说出我国自然

灾害有什么特点？二、观察分布，认识规律运用所给材料，完成下列要求。1.请旱涝灾害课题组专家完成。(1)在纸板上圈画并说出我国旱涝灾害集中分布区的范围。（旱灾用黄色，涝灾用蓝色）(2)探究旱涝灾害与季风活动的关系，选择填空。气象专家组①寒温带②中温带③暖温带④亚热带⑤热带⑥高原气候区（强、弱）

强度（长、短）控制时间（强、弱）强度（长、短）控制时间夏季风旱灾降水（多、少）夏季风涝灾降水（多、少）中国科学技术大学附属中学程忠园22.请雪灾、冷害、台风课题组专家完成。(1)用适当的图例在纸板上标画并说出我国雪灾、冷害、台风的主要集中分布地区。(2)

探究雪灾、冷害与季风活动的关系，选择填空。雪灾、冷害气温（高、低）冬季风（强、弱）(3)据图推测影响我国的台风可能来自哪里？运用所给材料，完成下列要求。1.请地震课题组专家完成。(1)在纸板上画出我国主要地震

带，并说出我国四大地震多发区名称。(2)说说我国地震多发与板块运动有什么关系。2.请滑坡、泥石流课题组专家完成。(1)在纸板上圈画出并说出我国滑坡、泥石流灾害集中分布区范围。(2)说说我国滑坡、泥石流的分布与地形地势特征有什么关系？三、面对灾害，科学应对小组讨论交流，当自然灾害

突然来临时我们如何应对……地震组：我们在教室里，突然发生地震，我们怎么办？（提示：可寻找教室里的“活命三角区”）补充：所谓“活命三角区”，是指地震发生后，室内的人应该躲在大而坚实的物体旁，这样墙体和梁倒下后能与该物体形成一个三角

空间，躲在这个空间相对安全。洪水组：当洪水突然来临，我们向哪里跑？落水后怎么办？结合图片讨论交流。地质专家组中国科学技术大学附属中学程忠园3课后探究登陆国家减灾网（http://www.jianzai.gov.cn/）、中国天气网（http://www.weather.com.c

n/）等网站并搜集材料，设计台风避险预案。