【文档说明】《活动课 合理利用与保护自然资源》教材分析-星球版地理八年级上册.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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第12课自然资源概况【教材分析】自然资源概况”是湘教版八年级地理第三章中国的自然资源第一节教学内容。自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。教材的第一、二两部分首先对自然资源进行简单文字介绍，然

后在“活动”中安排学生从衣食住行各方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关，充分挖掘学生的自身体验，符合学生的认知规律，便于学生由浅入深地学习自然资源的相关知识，使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用到的、看到的物品

出发，体会“自然资源与我们”的密切联系。什么是自然资源？自然资源包括哪些基本的种类？教材没有使用一些概念化、抽象化的文字叙述，而是举出实例，说明其“存在于自然界中，并对人类有利用价值”这两个基本属性。通过阅读教材让学生体会“我国地大物博，人

口众多，资源丰富，人均不足”的基本国情，通过数字说明、文字分析和阅读资料等形式，将我国资源总量丰富，人均不足的突出特点客观地展示给学生。应让学生充分认识到我国“资源大国”的优势，特别是和上学期学习过的世界上一些资源贫乏的国家和地区进行对比，增强学生们的爱国热情，鼓励学生们富国强民的信

心，对学生进行爱国主义教育。同时，启发学生分析“人口大国”对以上优势的负面影响，一方面由于我国人口基数大，人口还会不断大量增长；另一方面，生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗量也将持续增长。再加上我国资源利用不当、保护不力、管理不善等问题突出，导致破

坏和浪费严重，更加剧了我国资源问题的严峻性。适时对学生进行“危机教育”。由此，节约资源、保护资源的重要性不言而喻。让学生科学辩证地认识“地大物博”这个常用的形容词，对合理利用和保护我国的自然资源具有重要意义。