【文档说明】《活动课 合理利用与保护自然资源》活动课-星球版地理八年级上册.docx，共(2)页，64.898 KB，由小喜鸽上传

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活动课合理利用与保护自然资源——导学案学习目标1、说出自然资源的定义和分类，能够区分可再生资源和非可再生资源。2、说出如何利用好自然资源。自主学习1、在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量，叫做自然资源。[来源:学科网ZXXK]2、在较短的时间

内更新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。3、总是用一点就少一些的资源是资源。[来源:学&科&网]合作探究[来源:学§科§网]活动一：第一小组：小组合作分析教材P69材料一，P70材料二，P70材料三，把分析结果写在P71问题1,2,3的横线上。提示：1、我国自然资源种类齐全，总

量，许多资源居世界前列，但人均占有量。2、我国多数自然资源日益，但国内对资源的需求数目日益。3、我国自然资源分布，主要分布在距离经济发达地区较远。如：油气资源主要分布在中、西部；煤炭资源主要分布在中部。4、我国自然资源开发利用总体上比较粗放，浪费。活动二：第二小组：追根求

源，找出症结，结合P71提供的问题分析思路，讨论并举例予以说明。提示：人口增长与经济社会的发展、资源、环境的关系。请各组举一个例子，加以分析(可结合前面的材料)。结论：人口增长要与相适应，与资源、相协调。活动三：第三小组：拟定措施，对症下药，结合P72完成“开

源”与“节流”练习。当堂检测（一）辨别下列自然资源，可再生资源有；非可再生资源有。①淡水②天然气③铝矿④森林⑤土地⑥石油（二）认真观察下列两幅漫画，完成练习。1、甲图的意思是：人口增长使得面积不断缩小。乙

图的意思是：乱砍滥伐，导致面积不断扩大。2、这两幅图反映了当前我国水资源利用存在的问题是：；。