【文档说明】《第三节 河流和湖泊》导学案-星球版地理八年级上册.doc，共(2)页，141.500 KB，由小喜鸽上传

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1第二章第三节河流和湖泊——长江学习目标1、运用地图和资料，了解长江的发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区等。2、找出上、中、下游的分界点，分析各河段主要特征，说出长江水能资源丰富、航运、洪涝灾害对社会经济

发展的影响。3、通过图表等资料分析河流的水文特征，培养读图、用图、和搜集、整理、分析地理信息的能力。重难点长江主要水文特征及对社会经济发展的影响。一、长江概况【探究点一】自学课本P41-42，读图2-3-2，认识长江的概况

自主探究1、从课本P40表2-3-1中总结长江的地位。长江是我国最长、最广和最大的河流，是我国的大河。读图2-3-2，完成下列2-3题。2、长江发源于青藏高原的山，在上海市的崇明岛以东注入海。3、长江干流：源头到为上游，湖北宜昌到为中游，湖

口到入海口为下游。4、从课本P35“图2-2-9中国干湿地区分布”，说出长江流域的干湿状况:合作探究5、从课本P8“图1-1-5中国的行政区划”找出长江干流流经的省级行政区划。（顺口溜记忆）6、从课本P42，图2-3-2中找出长江干流流经的主要地形区。7、在

图2-3-2中用笔标记长江主要支流的名称及位置。【探究点二】长江上、中、下游各河段的主要特征自主探究自学课本P42-44正文，将下列关于河流特征的数字代码选填在下表。合作探究长江河段上游中游下游主要特征①水流平缓②水流湍急③水流变缓④河道曲折⑤江阔水

深⑥峡谷众多⑦落差巨大⑧支流众多2二、长江探宝【探究点三】长江的水能开发1、读图2-3-3说说长江流域水能开发与地形地势的关系。2、读图2-3-2找出长江流域重要的水电站。【探究点四】课本P44-45活动：认识“黄金水道”1、找出长江沿岸重要的港口城市。

2、长江从上游至下游江面宽度变，水流速度变，河道深度变，流量增，因此长江通航能力从上游至下游逐渐。3、长江干流向延伸，支流向延伸，形成贯通东西、沟通南北的庞大网，覆盖我国物产丰富，人口稠密，城市众多，经济发达的广大地区，航运价值大，是名副其实的“”。三、长江之害【探究点五】长江中下游的洪涝灾害1

、结合P44阅读材料，总结长江中下游洪涝灾害多发的原因。2、群英献策治洪涝。措施：练习:读“长江水系图”回答问题：（1）长江是我国第一大河，发源于山脉，注入海。（2）长江重要支流：①②（3）长江重要湖泊：③④（4）长江上、中、下

游的分界点城市：AB（5）长江有“黄金水道”之称，重要港口有：CDE（6）长江有“水能宝库”之称:F是水利枢纽工程G是水利枢纽工程