【文档说明】3.2《人体的激素调节》PPT课件-八年级上册科学浙教版.ppt,共(18)页,1.897 MB,由小喜鸽上传
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以下为本文档部分文字说明:
腺体类别导管输送方式分泌物举例外分泌腺内分泌腺无导管直接进入血液有导管由导管输出,到达脏器的腔道或体表汗液、唾液、消化液等1、内、外分泌腺一、内分泌腺与激素2、内分泌腺垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸垂体甲状腺胰腺肾上腺睾丸卵巢人体主要的内分泌腺有:3、激素及
其功能——内分泌腺的分泌物,在血液中含量极少,但是对人体的生命活动起着非常重要的调节作用。内分泌腺激素功能能控制人的生长发育能加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管能够促进体内物质和能量的转换,提高神经系统的兴奋性能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内促进生殖器官的发育和生
殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征。生长激素甲状腺激素肾上腺素胰岛素雌性激素雄性激素3、激素及其功能垂体甲状腺肾上腺胰腺(胰岛)卵巢睾丸注意:1、垂体——内分泌腺的“总指挥”•垂体除了分泌生长激素外,还分泌其他多种激素,其中的促激
素可以调节其他内分泌腺的活动,如促甲状腺激素调节甲状腺的活动,促性腺激素调节性腺的活动等。2、胰腺比较特别:既是外分泌腺又是内分泌腺外分泌部内分泌部胰液胰岛素胰腺注意:4、与生殖有关的激素:雄性激素、雌性激素5、生长激素和生长素
区别:•生长激素是人和动物体内的垂体分泌的激素。•生长素是植物体内的激素。3、与人体生长有关的激素:生长激素、甲状腺激素•生长激素的作用:促进生长发育,主要是促进人身体的生长发育,尤其是表现在骨胳的生长上。•甲状腺激素的作用:促进生长发育,不仅促进人身体的生
长发育,而且对人的智力起着至关紧要的作用。小诊所我们来当当医生,帮诊所里来的几位病人诊断一下。患者一:女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩,智力正常。幼年时期生长激素分泌过少(侏儒症)患者二:女,17岁,身高2.47米,体重13
5千克。幼年时期生长激素分泌过多(巨人症)患者三:男,38岁,颅骨面部增宽增长,手足肥大,并且手指、脚趾关节肿大。成年时期生长激素分泌过多(肢端肥大症)患者四:女,18岁,身高83厘米,智力低下,生殖器官发育不全。幼年期甲状腺激素分泌过少(呆小症)患者五
:女,38岁,病后食量大增,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出。成年期甲状腺激素分泌过多(甲状腺功能亢进)患者六:女,55岁,家住边远山区,脖子肿大,呼吸困难,气短。甲状腺激素分泌过少(地方性甲状腺肿)患者
七:女,48岁,多饮、多食、多尿,体重下降较大,而且其尿液能引来蚂蚁。胰岛素分泌不足(糖尿病)4、激素分泌异常引发的疾病激素分泌情况疾病具体症状发育迟缓,身材异常矮小,但智力正常侏儒症幼年时生长激素分泌不足幼年时生
长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长,四肢长度更为突出,寿命不长成年人生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足糖尿病多尿、多饮、多食、消瘦疲乏,血糖含量升高,出现尿糖幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝,智力低下,身材矮小甲状腺激
素分泌过分旺盛甲状腺机能亢进(甲亢)情绪易激动,精神紧张,失眠、心跳过快成年是甲状腺激素分泌不足(缺碘)地方性甲状腺肿(大脖子病)甲状腺肿大,气管、食管受压迫二、胰岛素与血糖含量糖类葡萄糖分解进入血液形成血糖1、什么是血糖血液
中的葡萄糖就叫血糖2、血糖含量早晨进食前测定血糖含量约为90毫克/100毫升(即5毫摩/升),早饭后血糖含量会不会有起伏呢?提出假设:一天中血糖的含量可能有三个明显的起伏?早饭、中饭、晚饭之后0早中晚90毫克/10
0毫升但科学家分析一天的血糖的含量结果是:0早中晚90毫克/100毫升人的血糖含量约保持在——90毫克/100毫升左右3、胰岛素对血糖含量的调节如图3-10所示,当血液中葡萄糖含量上升时,分泌增加,以促使血糖含量;当血液中葡萄糖含量下降时,分泌减少,使血糖含量;从而使血糖维
持在正常水平。胰岛素胰岛素下降上升血糖稳定——激素和神经系统共同调节作用当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?注射胰岛素口服胰岛素可以吗?不可以。因为胰岛素是一种蛋白质,人体的胃可以消化胰岛素。1、实验探究:
甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响实验步骤A缸B缸①1000毫升池塘水1000毫升自来水②分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只③加入等量的蝌蚪饲料④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂⑤水温保持在适宜的范围内
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请指出并改善;(2)A缸中加少许甲状腺激素制剂,B缸内不加,目的是(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是(4)该实验所得出的结论是。A缸中的蝌蚪先发育成青蛙,B
缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长甲状腺激素能促进蝌蚪的发育形成对照拓展2、分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线,请据图回答下列问题:(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是,患有病。(2)曲线BC
的下降与分泌有关。(3)患者可通过什么方法进行治疗?。甲糖尿胰岛胰岛素注射胰岛素拓展