2.1《大气层》PPT课件(1)-八年级上册科学浙教版

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以下为本文档部分文字说明:

哪些现象或事实可以证明大气的存在呢?台风眼闪电彩虹热气球龙卷风极光如果没有大气,地球会……展开你想象的翅膀大气的重要性温度(℃)高度0125585-100(千米)-80-600-202050大气的温度垂直分布图你能读懂这张图像吗?温度(℃)高度0

125585-100(千米)-80-600-202050大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高大气的温度大气的温度垂直分布图讨论:根据大气温度垂直分布的特点,发挥你的想象:1.请用小组的智慧对大气进

行分层;2.说出你们分层的依据;3.尝试给分的层取有特色名字。4.根据科学的原理,在图像所在坐标轴中注明数据,将其划分成五层,并把相应的图标贴在对应的层中。对流层平流层中间层暖层外层雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象臭氧层吸收紫外线使温度升高,且

天气现象少,适合高空飞行流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界又称电离层,完成远距离无线电通讯电话信息和电视图象通过卫星来传送思考:“神州十号”飞船在离地200~400千米的高空飞,请问它在那一层绕地球飞行?合作讨论:假如你们是“神十一号”飞船的研究小组,学了大气层的知识后,请给飞船

设计一件“外衣”。使它能成功发射并顺利返回。

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