【文档说明】《水的组成》PPT课件 (15)-八年级上册科学浙教版.ppt，共(15)页，2.698 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第二节水的组成写出图示有关过程的名称：①______；②______；③_______；④_________。降水蒸发水汽输送蒸腾思考：水在自然界循环的过程中，有没有别的物质生成？这种变化属于物理变化还是化学变化？（1）、通常情况下，无色，无味透明的液

体（2）、101kp时，凝固点0℃,沸点100℃思考：1.冰山浮于水面，说明了什么？冰的密度比水小一、水的物理性质冰山一角100毫升的水和冰在不同温度下的质量温度/˚C10050201040冰0质量/克97.89

8.899.899.910099.9912.分析比较以上数据你能得出什么结论?（1）、通常情况下，无色，无味透明的液体（2）、101kp时，凝固点0℃,沸点100℃思考：冰山浮于水面，说明了什么？冰的密度

比水小（3）、4℃时，水的密度最大为1g/ｃm３一、水的物理性质想一想：你能想办法证明水结冰后体积会变大的特点吗？①在矿泉水瓶中装满水，放入冰箱，结冰后观察瓶子是否会膨胀。②在烧杯中加入适量的水，同时标记液面的高度

，放入冰箱，结冰后观察冰的上沿是否高于标记。冰山一角练习：冬天天气寒冷，水面结冰，回答下列问题：（填0℃以上；0℃或0℃以下）①这一天的气温为；②水和冰相接触处温度为；③水底的温度为。0℃以上0℃以下0℃①②③2.水的电解仪器、装置实验演示（动画）实验演示（动画）想一想：如果在水中通

直流电，这时会有什么现象产生呢？水是由什么组成的呢？通直流电活动：P71.在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电。2.仔细观察，两个电极上出现了，两支玻璃管内液面。3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到；用带火星的木条接

近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到。4.实验中能使带火星的木条复燃的气体是氧气。可燃烧，产生蓝色的火焰的气体是氢气。5.实验结论：水在通电条件下生成了和。水氢气+氧气气泡下降，负极和正极产生的气体体积比为2：1气体能燃

烧，发出淡蓝色火焰带火星的木条复燃氢气氧气“负氢（父亲）正氧（痒），氢二氧一”注意、•1、水的导电性很弱，常加入硫酸或氢氧化钠或硫酸钠来增强水的导电性•2、实际操作中，氢气的体积和氧气的体积比大于2：1，原因：（1）装置漏气•(2)氧气比氢气易溶于水；•(3)氧气具有氧化性，氧化电极消

耗氧气。水分子模型电解水实验中水分子的微观变化返回完成P7：思考与讨论水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子重播2H2O2H2O2通直流电水氢气+氧气体积比2：1电源负极正极阴极阳极（阴盛阳衰）电解

器3.水分子的构成当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子。根据精确的实验测定：每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。因而水的化学式是H2O。水是由氧和氢组成的。在标准大气压下，沸点为100℃，熔点为0

℃。通直流电水的电解水的物理性质水氢气+氧气体积比2：1阴极阳极电解器氢气：能燃烧，发出淡蓝色火焰氧气：能使带火星的木条复燃水是由氧和氢组成的。一定质量的水，4℃时体积最小（4℃时密度最大）AB1.右图是通电分解水的实

验装置图，试回答下列问题：1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是___________________________。2）根据图可知：A试管内收集到的气体是_______，B试管内收集到气体是____

___。3）检验A试管内的气体的方法是_____________________4）检验B试管内的气体的方法是_____________________5）通过电解水的实验，可以得到的结论是:课堂练习增强水的导电性氢气氧气燃着的火焰接近气体，用若气体

能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气水电解产生氢气和氧气，水是由氢和氧组成的www.zk5u.com中考资源网2、如图所示，图(1)是电解水的简易装置，图(2)为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列

问题。(1)若甲管生成气体A，则b应接电源极。(2)气体B用带火星的木条检验，产生的现象是，说明气体具有的性质是。(3)用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?(4)0～3min甲、乙排除管内水的

体积比为多少?助燃性木条复燃正2：1排水法收集；在水中的溶解性