【文档说明】《动物的行为》PPT课件1-八年级上册科学浙教版.ppt，共(19)页，40.119 MB，由小喜鸽上传

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动物的行为一般说来，行为是指动物的动作请你尽可能的列举一些动物的行为幼鸟索食孔雀开屏我的分类依据是婴儿的啼哭黑猩猩抽烟狗做算术幼鸟索食孔雀开屏马戏团老虎的表演狗狗给小狗喂奶婴儿的啼哭黑猩猩抽烟狗做算术马戏团老虎的表演狗狗给小狗喂奶黑猩猩抽烟狗做算术马戏团老虎的表演我

的分类依据是？婴儿的啼哭黑猩猩抽烟狗做算术幼鸟索食孔雀开屏马戏团老虎的表演狗给小狗喂奶婴儿的啼哭幼鸟索食孔雀开屏狗给小狗喂奶一.动物的先天性行为(本能)在自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的

称为先天行为也称为本能。我是一只可爱的小鸟，我的妈妈非常的爱我从我出生的那天起她就守护在我的身边，等到我真正的破壳而出的时候她的工作变得更加的忙碌了，她经常给我找来许许多多美味的小虫子。每当我饥饿的时候我就会张开我大大的嘴等待食物的

降临。有一天我终于可以飞翔在蓝天中，为了使我不断地强壮我不断地找寻自己的食物，直到有一天我遇到了一只美丽的同伴，我不断的靠近她希望能引起她的注意。很快我们恋爱了还有了自己的小宝宝。现在我正带着我们一家在温暖的南方过冬，等我明年春天回来的时

候再给大家介绍我的家人。特点：⑴与生俱来、有固定模式的行为⑵有大脑皮层以下的神经中枢即可完成一.动物的先天性为(本能)在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。二、动物的后天学习行为狗是如何学会

算数的？主人不断地进行训练和喂食这是一个尝试——错误——成功的过程探究其他动物有这样类似的行为吗？探究动物的“尝试——错误——成功”的学习行为实验设计材料用具：提出问题：建立假设：实验设计：小鼠经历的学习行为次数越多，所需时

间越短。小鼠经历学习行为次数与它走出迷宫所需时间有何关系？1.对迷宫的处理：2.对小鼠的处理：3.观察和记录情况：用泡沫塑料板做一个迷宫，高度使小鼠不易爬出为宜，将小鼠食物放置于迷宫出口。选取豚鼠（不易翻越泡沫板）进行饥饿处理，放入迷宫入口。观察小鼠在迷宫中

所犯错误的次数和走出的时间。将它记录到表格中。饥饿小鼠、自制迷宫、小鼠的食物得出结论小鼠实验的次数所犯错误的次数走出迷宫的时间12小鼠经历“尝试——错误——成功”的学习行为次数越多，所需时间越短。表达交

流与评价小豚鼠走迷宫的尝试：小豚鼠走迷宫的错误：小豚鼠走迷宫的成功：寻找食物走进“死胡同”没有找到食物穿越迷宫，找到食物小豚鼠走迷宫的动力：食物用不同的小鼠做实验，他们“尝试——错误——成功”的学习行为次数相同吗？如果换

用其他动物呢？均不相同，动物“尝试——错误——成功”的学习行为习得难易程度不同。越高等的动物“尝试——错误——成功”学习行为习得越容易动物的学习行为对生存和环境的变化有什么意义？为了更好的生存和适应环境的变化。二、动物的后天学习行为特点：⑴

是通过学习获得的行为方式⑵需要大脑皮层的参与动物先天性行为动物后天的学习行为如何让形成是否需要学习控制的神经中枢对生物生存的意义将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中：与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程

中逐步形成的不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的一种重要的反应方式1.金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，伺机逃脱，这种行为属于（）A.觅食行

为B.防御行为C.生殖行为D.社群行为2.冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这是（）行为A.生殖行为B.贮食行为C.迁徙行为D.社群行为BC3、下列不属于先天性行为的是（）A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁作巢C、蜘蛛织网D、鱼类洄游E、家兔听到饲养员的脚步声

跑过来4.下列属于先天性行为的是（）A.小狗识字B.小孩背唐诗C.鹦鹉学舌D.蜜蜂通过舞蹈传递信息ED5.下列动物的不属于本能行为的是（）A.蜜蜂向有花香的地方飞B.孔雀开屏C.老鼠打洞D.鹦鹉学舌D