【文档说明】《植物生命活动的调节》（第一课时）教案7-八年级上册科学浙教版.doc，共(4)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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设计者信息姓名李平电子信箱21476948@qq.com电话13738615851区县台州市椒江区学校名称椒江区第二中学日期2016.11.17课题摘要教学题目植物生命活动的调节所属学科初中科学学时安排1课时年级八年级上册所选教材义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社一、学习内容分析1．

学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能建构目标：1、能列举植物的感应性现象。2、探究植物的向光性、向地性、向水性及对外界其他刺激的反应。情感态度价值观建构目标：感恩、协作2．学习内容与重难点分析建构重点：植物的向性运动建构难点：向性运动与感性运动的区

别。二、学习者特征分析（说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等）1.一般特征：初中八年级学生已基本具备了一定的科学探究能力，小组合作交流意识已经形成。2.入门技能：学生的动手操作能力已初步形成，能完成简单的实验设

计和操作三、学习环境选择与学习资源应用1．学习环境选择（打√，如□√）（1）简易多媒体教室□√（2）交互式电子白板□（3）网络教室□（4）移动学习环境□2.板书设计动物----植物---感应性意义：适应环境向性运动：向光性

，向地性，负向地性，向化性感性运动：感光性，感温性四、流程规划与活动设计1．教学流程设计【创设情景1】请昨天准备植物最多的同学喝饮料，感谢他为我们大家的学习所做的贡献。请问喝完后有什么感觉？（预设回答：甜的。）有在分泌唾液的举手？【问题1】植物对外界的刺激有反应吗？【多媒

体展示1】书本图3-1植物的感应性【板书】画一棵植物，记录学生已有的相关知识储备请个别学生回答问题1。追问1：植物对环境中哪些因素的刺激会做出反应？（预设回答：光照、水分、温度、重力、触动、化学物质等）【活动1】观察纸盒里的大蒜幼苗向着什么

方向生长？（预设回答：洞口、有光的地方等。教师引导光源的方向。）追问2：大蒜幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素的影响？（预设回答：光。教师引导：单向光或单侧光。）【多媒体展示2】书本图片3-2——小麦对光的感应性现象{最好替换成大蒜}

【问题2】我们植物的这种生长运动叫做植物的向光性。你能总结一下向光性的概念吗？【板书】向光性。（预设回答：在单向光的刺激下，植物弯向光源生长。）【思考与讨论1】实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？（预设回答：嫩。教师引导：

实验的目的是研究植物对单向光刺激的反应，基于这个实验目标，我们选用幼苗，是因为幼苗……）【思考与讨论2】这个实验没有设置对照实验。这样的实验设计可以吗？（预设回答：不可以。教师引导：本实验没有设置对照组，我们也感受到了大

蒜对单向光刺激的反应。因为在生活中，我们已经熟知大蒜一般是直立生长的。当生活中有熟知的标准时，可以不设对照组。）【多媒体展示3】水稻播种图片。【问题3】农民播种时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地的方向。他们为什么不担心根向地上生

长，而芽向地下生长呢？（预设回答：根自然会向地下生长的，茎也是自然向上生长。）【活动2】每个讨论组长来挖一棵老师随机种下的大蒜，去掉泥土，带回小组观察大蒜茎和根的生长情况。【问题4】根的生长方向和什么方向相同？（预设回答：重力。教师可能需要引导根是竖直向下生长的。）追

问3：根的这种生长方式是由于环境中什么因素的影响？（预设回答：重力）【多媒体展示4】根向下生长，茎向上生长的横放盆栽植物示意图。【小结1】植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地

性。【板书】向地性。【小结2】植物茎的生长方向与根的生长方向相反，即背着重力方向向上生长，称为负向地性。【板书】负向地性【实物展示】学生水边拨来的植物，观察根的形态。【问题5】长在水沟边的植物与长在一般土地里的植物相比，根的生长情况会有什么不同

？（预设回答：水沟边的植物根向着水的一侧生长的更旺盛，一般土地里的植物根没有那一侧生长的更明显）。【小结3】植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。【板书】向水性。【多媒体展示5】仙人球图片。【思考与讨论3】【多媒体展示】

沙漠中的仙人球等根系为什么长得很深？（预设回答：为了更好的吸收水分。）【思考与讨论4】你能设计一个实验来证明根的向水性吗？请在草稿纸上画出示意图。比一比，5分钟内，哪个讨论组的实验方案最完善。【组间评价】对其他讨论组实验方案的合理性进行评价，进而纠正或补充。【小结4】我们

的实验设计都用到了哪种方法？（预设回答：控制变量法）【活动】下面给大家看一种特殊的植物。它在受到刺激时，会作出什么反应。注意观察，并记录在书本93页上。【多媒体展示6】含羞草视频。【问题6】请问含羞草的这种运动时因为受到了环境中什么因素的刺激？（预设集体回答：触碰）【小结5】这种现象称为植

物的感性运动。【板书】感性运动。【小结6】植物的向光性、向地性、负向地性和向水性都属于植物的向性运动。【板书】向性运动。【小结7】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。【板书】感应性。植物的感性运动和向性运动都属于植物的感应性。【板书】感性运动+向性

运动=感应性。【思考与讨论5】视频中含羞草感受机械刺激引起的感性运动与小盒子里大蒜的向光性运动有什么异同？【多媒体展示7】讨论5的结论。向性运动感性运动是否单向刺激是对刺激的方向没要求运动方向与刺激方向是否有关有关无关是否可逆是生长运动，不可逆能恢复到原来的状态发生快慢缓慢

较快