【文档说明】《神经调节》教案3-八年级上册科学浙教版.docx，共(2)页，161.884 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第3节神经调节（3）学校___________八（）班姓名________组别_______一、课前尝试1.反射弧包括_______→_______→_______→_______→_______五个部分。2

.手碰到高温物体后，首先能通过________感觉高温，产生神经冲动，然后经________传导进入_______，再通过_______传达到_______，手便会立即回。缩手反射是对刺激的一种_____反射，它发生在刺激尚未被大

脑接受并做出解释之前，这样______了反应时间。3.人的许多_______行为可以不涉及到感受器。因为大脑是______(填“高级”或“低级”)神经中枢，能控制一些低级神经中枢。二、新知尝试（一）应答性反应

与反射弧1.人体通过神经系统作出的过程，叫反射。反射是神经调节的基本方式。任何反射活动都要通过_______才能实现。2.尝试一：下图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题(1)当我们的手无意中接触到高温水杯时，往往发生的情形是：先________

，后________了。这说明了脊髓有________功能和________功能。(2)感知高温物体的是________(填字母及反射弧组成部分的名称)；反射弧中神经冲动传导的顺序是________(用字母按顺序表示)。3.尝试二：一个同学坐在椅子上，卷起一

条裤腿，露出膝盖，让它自然地搭在另一条腿上。另一个同学用手或带橡皮头的小锥轻轻地敲击膝盖下面的韧带。你观察到什么现象？。思考：膝跳反射的反射弧是。缩手反射和膝跳反射都是一种低级反射，因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏

性来检查________是否受到了损伤。（二）非条件反射和条件反射1.非条件反射：是________的神经中枢参与反射活动。如：。2.条件反射：需要_______参与的反射活动。如：。3.阅读：巴浦洛夫发现条件反射三、同步尝试1.当手指偶然被针刺，往往是()A、先感到痛，后缩手B、先缩手，后感

到痛C、缩手和痛同时发生D、各人感觉各不相同2.用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能，但再将脊髓破坏则脊蛙对任何刺激都不发生反应，这是因为在反射弧结构中被破坏了()A、全部结构B、传入神经C、传出神经D、神经中枢3.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是()A、缩手反

射B、排尿反射C、眨眼反射D、望梅止渴4.膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。右图为该反射的示意图，请据图回答问题：(1)图中[B]是_______，[B]和[D]的功能都是_______。(2)用橡皮槌敲击[E]处

，小腿弹起和感觉被敲打的先后顺序是先______后___________。(3)若受试者已有思想准备，他就能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明_______。四、变化尝试5.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”蕴含了反射的知识。下列说法正确的是()A、这一反射是先天性的B、这一反射的神经

中枢在脊髓C、这一反射的神经中枢在小脑D、这一反射活动必须经过大脑皮层6.甲、乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明()A、灯光对甲狗来说为无关刺激B、灯光对乙狗来说

为非条件刺激C、灯光对甲狗来说为条件刺激D、灯光对乙狗来说为条件刺激7.右图是缩手反射反射弧的模式图，若②处损，则导致()A、有感觉，不能缩手B、有感觉，能缩手C、无感觉，不能缩手D、无感觉，能缩手五、拓展尝试8.下图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：(1)当手不小心受到针或火的

刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是______(用图中数字和箭头表示)，该反射类型属于_____反射。(2)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于_______反射。(3)在此反射弧中，剪断[4]能否发

生反射?_______。为什么?_______。六、归纳尝试1.知识归纳