【文档说明】《电压的测量》（1）教案4-八年级上册科学浙教版.docx，共(2)页，239.530 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-43770.html

以下为本文档部分文字说明：

《电压的测量》第1课时教学目标：知识目标：让学生初步认识电压，并且知道电压的作用以及电压的单位及换算，掌握正确的使用电压表并会读数。同时了解生产、生活中常见电压值。能力目标：通过类比的方法引入电压的概念以及电压的作用。培

养学生想象、类比、推理能力，通过对课堂中实物的观察和使用，学会识别、看量程和最小刻度，培养学生获取信息的能力。情感目标：在通过本节课的学习以后，使学生体会到类比是科学研究的一种常用方法。通过阅读教材、观察思考、动手实验

，培养学生良好的学习方法。教学重点：使用电压表测量电压。教学难点：电压的概念。教法与学法：运用提问法、讨论法、探究法、归纳法等。教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、实验引入：连一个电路，使小灯泡L1、L2串联。闭合开关

，小灯泡发光了，说明电路中存在什么？电流是怎么形成的？电流是电路中的电荷向一个方向运动产生的，那么电荷为什么会向一个方向运动起来呢？利用模拟电路和人工水流系统进行类比，引导学生仔细观察两者的相似处，完成任务（一）抽水机提供的水压使水流动形成水流，电源提

供的电压推动电荷发生定向移动形成电流。抓住相同类比对象：抽水机与电源；水压与电压；水流与电流。思考：以下三个电路中，有电压的是，有电流的是。ABC得出产生电流的条件：（1）电路中有电压；（2）电路为通路。二、电压的

基本常识1、自主学习（P142—143），完成任务（二）（1）、电压的符号：；单位，简称，符号。1千伏=伏1伏=毫伏1毫伏=微伏220伏=千伏=毫伏（2）、常见的电压值：一节干电池的电压为；我国家庭照明电路电压；一般情况下，对人体的安全电压。(用

手触摸干电池的两极，没什么感觉，如果触碰家庭电路中的导线金属部位却非常危险，会触电！)2、了解电压单位伏特的由来和伏打电堆。三、电压的测量1、认识电压表。学生观察双量程电压表，完成任务（三）（1）、电压表的符号：。（2）、电压表有个接线

柱，个量程。（3）、如图电压表用0-3V和0-15V挡时，最小刻度表示的电压值分别是和。若采用的是0-3V挡，则图中电压表指针所表示的读数为。若采用0-15V挡，则读数为。2、电压表的使用规范。尝试使用电压表测量电压。完成任务

（四）任务（四）：小灯泡L1，L2串联（引入时电路已经连接完成），测出小灯泡L1两端的电压。（巡视，展示，评价）得出电压表的使用规范。问题：现将电路中的小灯泡L1取下，你觉得电压表还会有读数吗？另一个小灯怕L2还发

光吗？（学生猜测、实验、讨论、分析）提示：灯不亮了，电路中还有电流吗？得出结论1、电压表电阻非常大，串联入电路中相当于电路断路。2、电压表可直接连在电源两端测量电源电压。比较电流表、电压表使用时的异同点。任务（五）：分

别测一节干电池和两节干电池的电压。四、课堂小结：这节课学到了什么？（学生小结本节内容，教师补充。）练习：1、下列说法正确的是（）A．电路中只要有电压，就会有电流B．只要构成通路,就有电流通过C．电路中有电源,就一定有电流D．电路中有电流,则电路两端一定有电压2、

读出下图中电压表对应的示数：甲的示数为：乙的示数为：3、在图中各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱4、判断下列两图中电压表测的是什么电压。（1）.（2）.（3）.测得小灯泡L1两端电压为。