【文档说明】《电流与电压、电阻的关系（1）》教案1-八年级上册科学浙教版.doc，共(2)页，202.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：电流、电压和电阻的关系（1）课型：新授课授课时间：12.31星期：四总课时数：课时82学习内容学生活动教师操作※学习目标知道研究电流、电压和电阻关系的实验思路，并能初步设计和评价实验方案；体验科学探索

的过程；理解欧姆定律。※课前准备1．比较同一灯泡分别在甲、乙、丙三种情况下发光时的电流大小甲乙丙（1）甲、乙相比，电流较大的是_____，你判断的理由是__________________________，电流与电压可能存在怎样的关系？__

________________________________；（2）甲、丙相比，电流较大的是_____，你判断的理由是__________________________，电流与电阻可能存在怎样的关

系？__________________________________。2．如右图，影响电流大小的因素有电压和电阻，（1）用控制变量法来分步研究：控制____________一定，研究电流和____________的关系；控制____________一定，研究电

流和____________的关系。（2）设计实验方案①需要什么器材？②完善实验电路图③写出实验的大致步骤※课中解决一．分析交流：课前准备内容二．实验探究（一）保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。数据记录：实验次数电阻电压电流（安）15欧1伏22伏3

3伏汇报：课前准备第1题汇报：课前准备第2题小组交流：完善实验方案你是如何实现这两个分步实验的交流评价实验方案。学生分组实验导入：我们已经知道了电流、电压、电阻三个电学的基本量。电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原

因，电阻是导体对电流的阻碍作用。这三者之间有存在什么关系呢？师：如何用控制变量的方法来研究电流与电压和电阻的关系呢？点出：如果要定量地来研究这三者的关系，可以成倍成倍地改变电路中的电压和电阻，你的设计方案能完成两个分步实验的吗？优化出实验方案，并作适当的点拔。明确电路出滑动变阻器的

作用。IRUA结论一：。（二）保持电阻两端的电压不变，研究电流跟电阻的关系。数据记录：实验次数电压电阻电流（安）13伏5欧210欧315欧结论二：。归纳总结：。数据汇报数据分析归纳总结点拔数据不同的可能原因明确：正比和反比的关系。点出：欧姆定律中的这段导体，指出同地、同时的关系。小结：这节课

的学习方法