【文档说明】《变阻器》（第一课时）教案-八年级上册科学浙教版.doc，共(2)页，54.500 KB，由小喜鸽上传

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第4节课题变阻器教学目标：1、认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。2、理解滑动变阻器改变电阻的原理3、知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号4、能正确连接和使用滑动变阻器。教学重点：正确使用滑动变

阻器教学难点：判定滑动变阻器有效接入长度教学准备：PPT课件，定值电阻、滑动变阻器、电源、导线、小灯泡等教学过程：一、引入新课展示：如下电路，提出问题：如何使小灯泡变暗些，电流变小一点？讲解：（一）、电

阻器（定值电阻）1、电阻的作用：控制电路中电流的大小；2、元件符号：画一画：灯与电阻串联的电路图二、新课教学（一）变阻器思考与讨论：根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法有哪些？最简便的方法是什么？展示并演示：

自制的直线式变阻器讨论：直线式变阻器有何缺点？1、滑动变阻器：讲解：滑动变阻器的结构、原理及铭牌的意义画一画：在下面方框画一下结构图：元件符号原理：常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻器的来改变电阻的大小。提出问

题：滑动变阻器有四个接线柱（有的是三个接线柱），在电路中就如何连接才能改变电流的大小？活动一：把滑动变阻器分别按BC两种方式接入电路，请你根据探究的情况，完成下表：滑动变阻器的接法电阻丝接放的电路部分P移动的方向接入电阻丝的长度变化电阻变化电路中

的电流变化小灯泡亮度变化BC向右活动二：判断各种连法，接入电路的有效长度提问：刚才我们用的接线柱是“一上一下”如果平行的两个接线柱接入电路会是怎样的情况？归纳：滑动变阻器的使用方法：⑴⑵二、旋转型变阻器：应用：收音机的

音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。原理：与滑动变阻器的原理是一样的。三、课内巩固练习：四、教学小结：本节课所学的内容。五、课后反思：