【文档说明】浙教版科学七年级下册4.1《太阳和月球》（第一课时）教案.doc，共(2)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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4.1太阳和月球（1）教学设计一、教材分析本节内容属于科学课程中地球、宇宙和空间科学的领域，学生学习这部分内容主要了解人类的生存环境，形成合理利用与保护自然的意识，培养学生搜集资料、观察、测量、绘图等基本技能。教

学过程中通过搜集资料、讨论及课堂讲解，让学生获得对太阳和月球的大致了解，激发学生对天文学的兴趣和求知欲，帮助学生初步树立科学的宇宙观，引导学生关注天文学和空间科学的发展。教材首先介绍了太阳的大小、表面温度等概况。为了使学生加深印象，教科书选用了一

张太空拍摄的太阳照片，与学生平时看到的太阳形成强烈的对比。太阳的结构示意图反映了太阳大气层的结构和分层情况。太阳的大气层并不稳定，经常发生变化。通过读图，让学生了解有关太阳活动的知识和太阳活动的周期性变化。使学生对太阳的

认识从日常概念上升到科学概念。由于地球是太阳系中的一员，所以太阳活动对地球的影响非常重要，通过引导学生讨论太阳活动对地球的影响，有利于培养学生综合思维能力和分析归纳能力，并培养学生正确的宇宙观。二、学情分析学生对科学知识的学习始于他们在

生活实践中对自然界的认识，而不是单纯对书本知识的记忆和接受。七年级学生在日常生活中已经知道太阳的形状及其重要性，但由于太阳离地球距离遥远，太阳大气层的组成、常见的太阳活动等细节学生并不十分清楚。因此，在教学过程中必须关注学生原有认识对科学学习的影响

，尽最大可能借助各种教育资源，使学生能亲身体验和感受，在原有经验的基础上主动构建科学知识，学习科学方法，发展科学探究能力，进一步了解太阳的相关知识以及它对地球的影响。三、教学目标（一）知识与技能目标1．知道太阳大小

、温度及太阳到地球的距离。2．知道太阳大气层结构。3．知道太阳活动及对地球的影响。（二）过程与方法目标1．学会观察现象、搜集和处理信息的能力。2．锻炼表达和交流的能力。（三）情感，态度与价值观目标1．学生增加对探索

宇宙奥秘的兴趣。2．学生关心空间科学的发展。3．初步树立科学的宇宙观。4．养成与人交流、分享协作的习惯。四、教学重难点重点：太阳活动的类型、周期对地球的影响；难点：太阳活动五、教学方法1．利用学校现有的教学设备，以各种方式向学生介绍关于太阳的最新信息和研究成果。2．支持学生收集有关太阳的文

字、图片、动画、影视材料3．学生进行观察、比较、归纳，结合启发式谈话法进行教学。六、教学准备多媒体课件，活动任务单。七、教学过程【引入】展示日晕和水星凌日的图片，太阳是宇宙中一颗普通的恒星，但对地球来说，它确实离我们最近、最重要的一颗恒星。关于它的每一

次现象和变化，都会引起人们极大的关注。今天我将和大家一起走进太阳的世界，了解一些与太阳有关的现象和变化。【讲授新课】师：俗话说万物生长靠太阳，你对太阳到底了解多少呢？你知道哪些与太阳有关的知识？学生回答后，引导学生看教材P127文字，并完成任务单上的第一张表格。提问学生完成表格，并根据表格中的

数据进行计算。1、太阳中心温度约为表面温度的多少倍?2、太阳直径是地球直径的多少倍？3、光速为30万千米/秒，则太阳光到达地球需要多少分钟？过渡：太阳离我们很遥远，接下来我们将近距离的观察太阳，了解它的结构。展示航天站上拍摄的太阳照片，请学生说

出与平时看到的太阳有什么不同？在学生回答的基础上，小结太阳其实就是一个由炽热气体组成的球体。我们平时看到的就是它的大气层。它的大气层有哪些结构呢？请同学们看书P128师：请学生回答太阳大气层的结构，及各层次上的太阳活动。并说明由于我们对太阳的结构层次和太阳活动缺乏一定的感性认识，接下来我们将以

图片和视频的形式学习这部分知识。展示太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等图片和视频。同时板书：光球层——太阳黑子色球层——耀斑、日珥日冕层——太阳风师：在以上太阳活动中，作为太阳活动的主要标志的是太阳黑子的多少和大小。而科学家们研究发现太阳黑子的数量变化具有一定的周期性

，请同学们仔细观察课本P128“太阳黑子数量变化图”，分析太阳黑子的数量变化有什么规律。生：在教师引导下，分析什么是太阳活动的峰年，什么是太阳活动的谷年。从而得出太阳黑子活动的周期。并介绍国际上规定把1755年开始的周期作为太阳活动的第一周。然

后根据太阳黑子的活动周期进行计算：1、目前处在太阳黑子活动的第几个周期？2、结合黑子变化图分析1998年处在太阳活动的峰年还是谷年？师：（在学生回答“谷年”的基础上讲解）1998年我国遭受了一次非常严重的自然灾害——长江流域发生了历史上罕见的洪涝灾害。而这一年正是太阳活动的谷年。

据科学家们研究发现，太阳活动到达峰年或谷年时，常常会出现天气反常现象，地震、水灾、旱灾等自然灾害发生的几率也大大增加。由此我们发现太阳活动对地球有着非常重要的影响。太阳活动对地球有哪些影响呢？请同学们先看书。师：在学生回答的基础上，进行如下总结：（1）扰乱电离层，影响无线电短波通讯。（2）

产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。（3）南北极地区形成极光。（4）影响地球上的气候、水文、地质及人类的健康和生活。【课堂小结】