【文档说明】浙教版科学七年级下册3.1.1《机械运动教案》教案.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

引题：视频：演员腾云驾雾提问：拍摄演员腾云驾雾的效果的方法及其原理？（预设大部分学生不知道，如果学生知道，那就让我们通过今天的学习来判断他说得是否正确）提问：你是否会判断物体是静止还是运动吗？要判断物体运动还

是静止似乎很容易，事情果真是这样的吗？视频：汽车的运动或者运动的列车上小孩看另一列火车提问：请判断片段中拍摄者的车子是否运动？你的判断依据是什么？（预设学生的依据是物体是否移动了，再追问物体移动了，什么发生了改变？位置）

引入新课：我们把一个物体相对于另一个物体的位置的改变称为机械运动。提问：为什么有些同学前后两次的判断不一样呢？学生讨论及教师小结：人们判断物体是运动还是静止，总是先选取某一物体作为标准，相对于这个标准，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运

动的；否则，就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。活动1：把课本放在桌面上，课本上放一只橡皮擦，推动课本使它沿桌面缓缓移动。（1）选取课桌做参照物，橡皮擦是，课本是。（2）选取橡皮擦做参照物，课本是，课桌是。（3）选取课本做参照物，

橡皮擦是，课桌是。教师讲解过程：研究对象参照物位置关系结论橡皮擦课桌变化运动思考与讨论1：设想你正在乘坐观光电梯上楼，地面上的人认为你是随电梯向上运动，但电梯里的其他人却认为你是站在电梯里静止不动。这

是为什么呢？教师讲解过程：研究对象参照物位置关系结论乘客地面的人变化运动乘客其他乘客不变静止提问：从上述例子，你得到什么结论？小结：如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会不同。物体的运动和静止是相对的！

活动2：你说某个物体是运动还是静止，让你的同桌说出其参照物。小结：参照物的选择是任意的。物体的运动和静止是相对的！课堂练习2题活动3：两人（同桌）一组，一个人站着，另一人向前或向后移动。以你为参照物，另一人的运动情况？思考与讨论2：你也

许有过这样的经历：你坐着的汽车正好与另一辆汽车并排停着，当你看着边上的汽车时忽然感觉自己坐的汽车正在缓慢地运动，但当你向另一边窗口看出去时，又发现自己坐的车根本没有动。你能解释这一现象吗？过渡：运动和静止的相对性在生产生活中有广泛

的应用。思考与讨论3：加油机给在空中飞行的飞机加油时，对两架飞机有什么要求？阅读课本：手为什么能抓住飞行中的子弹拓展提升：小组讨论拍摄演员腾云驾雾的效果的方法及其原理？思考与讨论4：在风洞中，高速气流通过静止的飞行器，与飞行器在空气中高速运动的效果相近。为什么呢？过渡：机械运动有多种不

同的形式。读图：课本90页，汽车和过山车的运动路线有什么不同？过渡：直线运动也有千差万别读图：甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，下图是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。