【文档说明】浙教版科学七年级下册《植物的一生》练习.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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《科学》第一章第4节植物的一生（二）班级姓名学号一、种子的萌发1、种子的结构是___________的基础，种子中活的是将来发育成_______的结构基础，子叶或胚乳中的__________是胚发育需要的营养物质__________的来源。2、用控制研究种子萌发需要的条件（1）影响种子萌

发的因素可能有：种子的__________、__________、__________、__________、__________、__________等。这些影响种子萌发的因素叫__________。（2）影响种子萌发的变量很多，但这些变量并不是同等重要的。如有关种子自身的变量，如_______

___、__________、__________等就是变量。（3）在研究一个主要变量对种子萌发的影响时，除了__________需保持相同外，其他的__________变量同样应保证相同。这种研究方法就是_______

___。（4）课本表3—39就是一个研究豌豆种子萌发的实验方案。从实验中可发现萌发最快最好的是组的种子。从这个探究实验中可以得出，影响种子萌发的环境（外界）条件是：（1）___________；（2）___________；（3）

___________。且这三个条件缺一不可。3、种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始__________和__________。首先，__________发育成__________，同时__________逐渐长成__________和__________，就

这样一株能独立生活的新植物诞生了。4、科学探究的一般步骤是：提出问题―――收集证据、数据分析－合作、交流、评价。二、探究水稻种子萌发的最适合温度和含水量1、提出问题（1）如果有一个水稻的新品种，应该怎样确定育苗所需的最适条件以获得较高的

萌发率？（2）种子萌发需要空气、水和一定的温度。假定在通风的条件下空气能满足种子萌发的需要，那么怎样控制温度和含水量才能找出种子萌发的最适温度和种子的含水量？（3）提出问题：___________________________________________________

______________________________________________________________________2、建立假设。（1）先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的_____________

______、___________________________。（2）在最高温度和最低温度、最低含水量和最高含水量之间设几个实验点进行实验。（3）建立假设，你的假设是________________________________________.3、实验设计

。（1）本实验中涉及的变量。①主要变量：本实验中为探究与温度的关系，必须控制__________、__________条件相同。为探究与含水量的关系，必须控制__________、__________条

件相同。②次要变量有：__________、__________、__________等，这些次要变量在本实验中都应控制为相同。（2）确定实验方案。实验方案应包括：①______________、②_____________、③实验数据的记录表格。4、实验数据分析。小明通过控制变量和

设置对照组实验，将实验所得数据分别记录下来。对记录下来的数据分析可得到，这个水稻品种最适宜的萌发温度是____，最适的含水量是____。5、交流和评价。科学探究时，必须要注意控制变量及对照实验，以确保实验数据的可靠性和正确性。小明的实验设计还存在着一些缺陷，你能发现吗？从表格数

据可以发现，当种子含水量保持一样时，环境温度从10℃、15℃一直到25℃，种萌发率逐渐增大，而到30℃、35℃时种子萌发率又减小，那最适温度到底是不是25℃呢？可以确定，应在25℃左右，因此可以在25℃左右，再增加几个实验点，萌发与含水旱的关系表中也存在同样的问题。只有

这样，才能探究出种子萌发的最适温度和含水量。二、芽的发育1、种子萌发时，________发育成芽，芽可发育成________、________或________。2、芽可以分为________和________两类。3、芽的结构有_______

_、________、________、________和________等部分。4、在气温适宜、________和________充足的条件下，芽顶端的________细胞会不断分裂，________就逐渐伸长。________上的________也会发育成________，______

__并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的________增长；________的生长则会在植物体上形成。5、顶芽和侧芽的关系，一般顶芽生长好的话，侧芽的生长发展育就会受到抑制。[课内练习]1、下列条件下，哪一项不是种子萌发所需要的……………………………………（）A、阳光B、空气C、水分D、适宜的温

度2、芽的基本结构是________、________、________、________、________。3、芽可以分为________和侧芽两类。区分原则是：长在主茎或侧枝顶端的芽是________；长在主茎或侧枝节上的

芽是________。[基础过关]1、植物的主干通常是由种子的什么发育来的………………………………………（）A、胚芽B、胚根C、胚轴D、子叶2、植物的侧枝是由主干上的发育成的。3、下列说法中，错误的是…………………………………………

…………………（）A、侧芽着生在茎的节上B、侧芽着生在主干或侧枝的侧面C、侧芽着生在侧枝的顶端D、侧芽能长在枝条4、如图，按叶茎各部分的功能填出相应的名称，并回答有关问题。（1）能发育成茎的是[④]。（2）能使芽轴不断伸长的是[①]（3）能发育成幼叶的是[②]。（4）能发育

成叶的是[③]。（5）能发育成侧芽的是[⑤]。（6）有些植物的叶芽外面有保护，叶芽将来发育成。