【文档说明】浙教版科学七年级下册《摩擦力》任务单.doc，共(1)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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3.6摩擦力（一）任务单一．教学目标1、了解摩擦力的定义，知道摩擦力是阻碍物体运动的力2、知道摩擦力不仅是存在于相对运动，还存在于相对静止的状态3、能列举出生活中的摩擦力的现象，知道摩擦力是能存在于固体、液体、和气体中的4、知道影响滑动摩擦力大小的因

素二．课中互学1.假如没有摩擦，将会出现怎样的情景?2.影响滑动摩擦力大小的因素分组讨论：1.根据给你的材料，设计好实验，在任务单上完成实验记录表。实验次数实验条件摩擦力（牛）压力大小接触面积大小接触面粗糙程度2.分组完成实验，将结果填入记录表内，并得出实验结论。三．练习1、假如没有摩擦，下列现象

可能发生的是（）A、汽车启动B、人无法走路C、运动的火车停下来D、手握毛笔写字2、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上的作用力是（）A、重力B、拉力C、弹力D、摩擦力3、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A、摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B、摩擦力总是阻碍

物体运动C、如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定是相互接触的D、竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物体接触，所以不受摩擦力4.在做探究滑动摩擦力大小实验的时候,小明第一次以3m/s的速度匀速拉木块,发现弹簧测力计的示数为1N,第二次小明以5m/s的速

度匀速拉木块的时候（）A.大于1N,因为速度变大了,力当然要变大B.等于1N,因为滑动摩擦力的大小只和接触面上的压力和粗糙程度有关,和其他的无关C.小于1N,因为速度快说明受到的阻力小D.无法确定,要根据小明的用力

情况才可以判断