【文档说明】浙教版科学七年级下册《机械运动》导学案.docx，共(2)页，33.609 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

§3.1机械运动（二）导学单一．创设情境，引入课堂1.观看影片，感悟。2.欣赏图片，词汇描述物体运动的快慢。二．合作探究，体验新知（一）定性比较物体运动快慢1.小游戏---传递小国旗。2.比较小车运动快慢实验。（知识点1）总结比较物体运动快慢的两种方法：相

同，比相同，比3.观看视频（巩固知识点1）问1：比赛过程中，观众用什么方法比较运动员运动快慢的？问2：比赛结束后，裁判员用什么方法比较运动员运动快慢的？（二）定量描述一个物体的运动快慢合作探究，小组实验1.(知识点2）速度定义：公式：单位：单位换算：1m/s=km/h2.（知

识点3）速度的简单计算实验组路程/cm时间/s123（1）计算的解题规范与步骤：①．②．③．（注意代数据时要带,单位要）④．⑤．(2)练一练：海洋游泳冠军旗鱼，3秒可游83.4米，求旗鱼的速度。陆地奔跑冠军猎豹，半小时内能跑72千米，求猎豹的速度。空中飞翔冠军褐雨燕，1秒能飞48米，

求雨燕的速度。谁是动物界的冠军？三．感悟收获，课堂小结分享你今天学习的收获。四．知识迁移，拓展提升配速五．布置作业，应用生活利用今天学习到的知识，粗略测量现实生活中我们某项活动的速度！