【文档说明】浙教版科学七年级下册《光的反射和折射》复习课.doc，共(5)页，148.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-43231.html

以下为本文档部分文字说明：

1光的反射和折射（第1课时）浙教版科学七年级（下）第一章第5节教学目标知识与技能1．知道光的反射现象2．理解从实验推得光的反射定律的过程，能根据光的反射定律完成有关光路图；过程与方法锻炼学生实验、观察、分析、解决实际问题的能力情感、态度与价值渗透热爱科学、探索真理、实事求是

的严谨的科学态度和思维习惯。教学重点光的反射定律，完成反射光路图教学难点光的反射定律的应用教学准备激光小手电，镜子，激光演示仪（第1课时）教学过程引入【ppt01】：教师：展示图片，问：光的传播有什么

特点？[设计意图]通过美伦直观的图片，既吸引学生眼球来收集注意力，同时为学生的思维提供参考，为新课教学提供支撑。学生：光在同一均匀介质中沿直线传播。教师：球拍在地上会„„声音在传播过程中，遇到障碍物，会„„你来想象：光在传播过程中，遇到不透明的障碍物，会怎样？[设计意图]通过与熟悉事物的类比，为学

生接受光是会反射的提供参考。活动【ppt02】：1.用激光器向平面镜射出一束光，观察光是怎样传播的？2在法线左侧在法线左侧3030°°33在法线左侧在法线左侧00°°44在法线左侧在法线左侧4545°°22在法线左侧在法线左侧6060°°11反射光线相对反射光线相对法线位置法线位置反射角反

射角入射角入射角入射光线位置入射光线位置实验实验次数次数在法线左侧在法线左侧3030°°33在法线左侧在法线左侧00°°44在法线左侧在法线左侧4545°°22在法线左侧在法线左侧6060°°11反射光线相对反射光线相对法线

位置法线位置反射角反射角入射角入射角入射光线位置入射光线位置实验实验次数次数6060°°6060°°在法线的右侧在法线的右侧4545°°4545°°在法线的右侧在法线的右侧3030°°3030°°在法线的右侧

在法线的右侧00°°00°°在法线上在法线上2.移动镜子，观察能否使光照到房中不同位置上的物体？3.你有这样的经验吗？[设计意图]在类比的基础上，进一步用事实证明学生的类比思维是正确的，体验成功的喜悦。教师【ppt03】：1．光的反射：光由一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们

的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原先的物质中。[设计意图]从现象到结论，学习下定义的方法，体验科学严谨的态度。教师【ppt04】：边画图边介绍分界面、入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角和反射角。[设计意图]让学生知道和

规划科学概念。提问：入射光线和反射光线有什么关系呢？实验【ppt05】：甲、乙不在同一平面上，你能在乙板上看到反射光线吗？怎样才能在乙板上看到反射光线？说明了什么？学生：入射光线、反射光线和法线在一个平面内。教师【ppt06】：激

光演示仪上一束激光沿00线垂直射向平面镜，请学生根据现象思考有无反射光线？然后转动转盘，多次改变入射光线方向[设计意图]让学生明确规律的得出，必须分析多组数据的变化趋势才能得出，所以必须进行多次实验。教

师【ppt07】：请分析上表中的前三行，你能得出什么结论？[设计意图]养成学生自主独立思维的习惯。学生：1.入射光线和反射光线分居法线的两侧2.反射角等于入射角3.反射角随着入射角的增大而增大（或减小而减小）4.入射光线、反射光线和法线在一个平

面内。教师【ppt08】：2．光的反射定律：乙甲ααββ3入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。强调：反射角等于入射角，不能互换；由定律可知反射光线和入射光线以法线为对称轴。[设计意图]让学生知道和规划科学概念。教师

【ppt09】：3.如果入射光线沿着原来反射光线的方向入射，则反射光线会怎样？实验：光路可逆。[设计意图]用实验事实来突破思维的障碍。学生：3．光路是可逆的。教师【ppt10】：（讨论）一束阳光斜射到平面镜的表面，平面镜的

另一侧可看到耀眼的强光；如果太阳光斜射到粗糙的木板表面，则无论从哪个方向观察，都看不到耀眼的亮光。试分析又是什么原因?学生：„„[设计意图]用矛盾来激发学生探究的欲望。教师【ppt11】：展示动画【镜面反射，

漫反射】学生：平行光入射到平面镜上，由于法线是平行的，反射光也是平行的；平行光入射到粗糙的表面，由于法线是不平行的，反射光也是不平行的。无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。[设计意图]动画的使用直观明了。教师

【ppt12】：1.电影银幕用光滑的白布可以吗？应该用什么样的布，为什么？2.黑板用久了会发生“反光”现象，同学们不易看清黑板上的字，这是为什么？平常黑板发生了什么反射？学生：„„[设计意图]加强对反射类型的理解记忆。教师【ppt13、ppt14、ppt15】：光污染

“我家对面有个‘小太阳’，每晚照得家里亮如白昼，让人无法入睡。”家住南丹东路300弄亚都国际名园的方阿婆致电“夏令热线”投诉。记者昨晚赶到她家了解情况。晚上7时30分，站在方阿婆家5楼的房间内，就可看到距她家约150米的一幢建筑物的镜面反射镜面反射

漫反射漫反射4楼顶上，一盏“小太阳”灯正发出耀眼的白光。当方阿婆关掉自家所有的灯，本该伸手不见五指的房间里，竟亮得可以在本子上写字。[设计意图]光污染比较常见的是眩光。如汽车夜间行驶时产生的车灯光，电焊产生的强光会使人的视

觉瞬间下降。大城市高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜面反射，使局部地区温度升高，同时强烈的反射光使人双目难睁，影响车辆行驶和行人安全。体验科学既可造福人类，但也会带来危害。小结【ppt16】：【按板书】[设计意图]对整节形成框架，以利理解记忆课堂练习【ppt17、18、19】：1.已知图中入射光线

，请画出反射光线。2.画出下图的反射光线或入射光线。3.潜望镜的工作原理[设计意图]巩固本节课的知识，学以致用。补充练习【ppt20、21、22、23、24、25】：[设计意图]本课时最好补充一节练习课，所以根据实际提供补充。1.如右图所示：反射角等于____度，反射光线与入射光线

间的夹角是____度。2.如图，保持入射光线不变，使平面镜绕入射点且垂直于入射面转5°角，那么反射光线将会偏转多大的角度？3.根据下图，你能确定光源的位置吗？4.雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经验的人往往这样做：（1）迎着月光走，地上发亮处是积水，所以千万别往上踩；（2）

背着月光走，地上暗处是积水，所以千万别往上踩。你能解释这样做的道理吗？60O60O55.如左图所示，画出反射光线。6.有一束光线与镜面的夹角为25°，则反射光线与入射光线的夹角是。若入射光线与镜面的夹角从25°增大到90°，则反射角从变化到。7.一

束光线与水平面的夹角成30°角射来，为了使反射光线垂直射到墙壁上，则需把平面镜放到与水平面成多大的角度的方向上？[板书设计]：教学反思“光的反射和折射”这一节内容丰富，与生活联系密切，几乎每个知识点都是通过实验得出来，而且，都可以从生活实践中找到素材，所以，学生的学习兴趣比较浓厚，但

对内容的理解比较肤浅，流于表面，所以上课速度尽可能放慢一些，尽可能基础些，新课全部上完后，最好安排一节练习课，进行巩固。11、光的反射、光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在两种物质的分界面上

会改变光的传匀物质时，在两种物质的分界面上会改变光的传播方向，又返回原先的物质中来的现象。播方向，又返回原先的物质中来的现象。22、光的反射定律、光的反射定律33、镜面反射与漫反射、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。：都遵循光的反射定律。1

、入射光线、反射光线、法线在同一平面内2、反射光线与入射光线分居在法线的两侧3、反射角等于入射角1、入射光线、反射光线、法线在同一平面内2、反射光线与入射光线分居在法线的两侧3、反射角等于入射角