【文档说明】浙教版科学七年级下册《光的反射和折射》（第二课时）教案.docx，共(3)页，54.204 KB，由小喜鸽上传

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光的反射和折射第二课时课题名称：光的反射和折射（二）知识与技能目标：知道平面镜成像的特点，并用来解释简单的现象；知道平面镜成像原理和虚象的概念；知道平面镜的应用。过程与方法目标：培养实验、观察、分析、解决实际问题的能力。情感、态度、价值观目标：热爱科学、

探索真理、实事求是的严谨的科学态度和思维习惯；简介我国的水镜、铜镜历史，进行爱国主义教育。教学重点：平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。教学难点：虚象的概念与创造性能力的培养。实验器材：平玻璃板

一块，长短、粗细相同的蜡烛两支，火柴，小黑板。一、复习提问：1．光的反射定律内容是什么？2．光的反射定律中，为什么要说反射角等于入射角？能否说成入射角等于反射角，为什么？3．在穿衣镜里，甲能从镜中看到乙，与此同时，乙能不能从镜中看到甲？为什么

？二、新课教学：问：生活中哪些物体是平面镜？（生活中的镜子、玻璃等）问：哪些物体和平面镜的作用是一样的？（平静的水面、光亮的地板等）师：在这些平面镜中，生活中的镜子用的最多，我们几乎每天都要照镜子，这已经成了我们生活的习惯。那我们为什么要照镜子呢？答：我们能从镜子中找到另一个自己。师：镜子

中的你是真的另一个你吗？（不是，是平面镜所成的像）结论：平面镜能成像。师：其实在古代，就已经知道平面镜能成像，那时的人以铜为镜，整理自己的衣冠。我们在照镜子的时候，有没有把它和科学上的光学知识联系起来想过。师：那现在就请同学们拿出自己带来的镜子，再仔

细地观察。四人为一组分析、讨论一下，通过平面镜所成的像有哪些特点？得出结论：像和物左右互换，等大，等距离，正对面。问：物体离镜子越来越远，像的大小如何变化？答：越来越小。像的大小不变。（要求同学们举手表决，

看他们赞同谁的。那到底是哪一方是对的呢，我今天就自己动手来做实验，从像和物的大小关系，像和物到镜面的距离关系，像和物的连线与镜面的关系来研究。）用玻璃板代替平面镜一起来探究平面镜成像的特点。一、平面镜成像的特点：平面镜该怎么放？像的位置如何找？像和

物体的位置如何在纸上记录下来？通过改变四次物体到平面镜的距离，做四次实验，请同学们记录有关数据。实验次数蜡烛到玻璃的距离（cm）像到玻璃的距离（cm）物体和像的大小比较123我们从这张表中的数据可以得到哪些结论？物体到平面镜的距离与所成的像到平面镜的距离相等。

像的大小与物体的大小相等，且是正立的；改变物体到镜子的距离，像的大小不变。像与物的连线与镜面垂直。在生活中当我们距离镜面比较远的时候，为什么感觉里面的像要比真实的人小呢？学生回答。问：用手摸一摸玻璃后的蜡烛，有没有摸到？物体在平面镜里成的是虚像。教师小结

：平面镜成像的特点：等大、正立、等距、虚像已经知道了平面镜所成像的特点，那么，我们接下来要来讨论：这个像是怎么形成的（成像原理）。二、平面镜成像原理：前面我们学了反射定律，知道光照在物体上会有一部分光被反射回去，那么

蜡烛发出的光照到平面镜上也会发生反射，我们大家就一起来画这张光路图。如果我们把眼睛放在反射光线经过的范围内，从S点发出的光经平面镜反射后的光线就会进入人的眼睛。由于人们习惯上是按照光的直线传播规律来判断物体位置的，所以感觉光线好象是从镜后射来的。我们就把反射光线向反方向（镜后）延长，这些

反向延长线在镜后交于一点S’，这一点就是发光点S在平面镜所成的像。问：而这个像与我们前面学过的小孔成像有没有不同的地方？解释：小孔成的像是光线直接到达所形成的，而平面镜所成的像是反射光线的延长线交在一起形成的，没有光线直接到达，所以平面镜所成的象是虚像。同理，蜡烛上的

其他点，都能在平面镜中找到对应的像点，所有的像点组成了蜡烛的虚像。问：怎样画物体在平面镜中的像呢？例：作AB在平面镜中的像，根据平面镜。根据平面镜成像特点，找出A、B两点的像点A’、B’，连接A’B’，就是AB在平面镜中的

像。讲述：像和物是关于镜面对称的轴对称图形。试试看：作出下列物体在平面镜中所成的像。三、平面镜的应用。首先，我先给同学们看一张图片，倒影的图片。问：为什么岸边是树和山在水中所成的像是倒的？（根据平面镜

所成像是对称的原理来解释）画原理图：平面镜的应用：（1）成像（我们照镜子，用来梳妆打扮）（2）改变光路问：我们如何看到自己的后脑勺？（用两面镜子）拓展：潜望镜的原理解释，请同学上来看潜望镜。（用光路图来解释这个现象的原理。）四、凸面镜和凹面镜生活中有许多器物上都装有平面镜，如一些汽车

内部在驾驶员旁边的后视镜。那么在车上还有其他的面镜吗？观后镜是凸面镜，车前灯内部的是凹面镜，其灯头就处于凹面镜的焦点处。利用它能得到一束强光照亮前方的道路。教师现场拆卸手电筒，学生观察拿掉前面的凹面镜和没有去掉时效果是大不一样的。1:反射面是球面的外表面的镜

叫凸面镜作用:对光线起发散作用运用:汽车观后镜<扩大视野>2:反射面是球面内表面的一部分的镜叫凹面镜作用:对光线起会聚作用运用:太阳灶、汽车前灯、手电筒反光装置五、课后作业探究1：利用成像的对称性，如何从镜子中读出镜子里的钟所显示的时间。探究2

：我们回家动手做一个潜望镜。小结：略课堂练习：1．下列说法正确的是（）A、平面镜中所成的像比物体小B、平面镜成的像是光透过镜子而形成的。C、平面镜成像的原理是光的反射定律D、物体离平面镜越远时，成的像就越小。2．一个人站在竖直的平面镜前1.5米处，若将镜子向人移近0.5米，则人和像的距离

变化了米。3．在2千米深的海洋上空5千米处有一架飞机飞过，该飞机在海中的像到海面的距离是千米。4．一人速度V走近直立的平面镜，则像相对镜面的速度是，若人站立不动，直立的平面镜以速度V离开人，则人的像的速度为。5．眼睛通过潜望镜观察物体AB，所

看到的AB的像是（）A.正立等大的虚像。B.倒立等大的虚像。C.正立等大的实像。D.倒立等大的实像。6．一台钟在镜子里的时刻是1点25分，那么这台钟的实际时刻是。7．光源S射出一条光线，经平面镜反射后过A点，在图中画出光线的光路图。