【文档说明】2.2《声音的产生和传播》PPT课件 (2)-七年级下册科学浙教版.ppt，共(22)页，1.300 MB，由小喜鸽上传

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Copyright2004-2015版权所有盗版必究请同学们听听这些是什么声音Copyright2004-2015版权所有盗版必究声音对我们的生活有什么作用？可以进行交流；可以避开危险；可以陶冶情操；……Copyrig

ht2004-2015版权所有盗版必究给你橡皮筋、笔套、尺子、水等物体，试着使它们发出声音。并注意以下问题：①观察物体发声时和不发声时有什么不同？②发声的物体属于固体、液体、气体中的哪一类？③物体发声时有什么共同特征？Copyright2004-201

5版权所有盗版必究每个同学用自己的手指按住自己的喉部，并大声朗读：声音是由物体振动产生的你感觉到喉部在振动吗？你知道是什么在振动？在振动声带Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、声音是由于物

体______产生的，固体、液体、气体都能发声。2、正在发声的物体叫做声源。振动一、声音的产生Copyright2004-2015版权所有盗版必究在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是--------（

）A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟已停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生延长BCopyright2004-2015版权所有盗版必究有些物体的发声时的振动现象不明显，你有办法验证吗？Copyright2004-2015版权所有盗

版必究你还知道哪些有趣的、与声音有关的现象呢？Copyright2004-2015版权所有盗版必究你知道在月球上宇航员是怎么交流的吗？Copyright2004-2015版权所有盗版必究声音的传播需要什

么条件？提出问题：声音的传播可能需要______建立猜想：设计实验：Copyright2004-2015版权所有盗版必究结论1：声音能在气体中传播我们周围充满着空气，它使人们能够听到各种奇妙的声音。声音传播可能需要气体

设计实验：Copyright2004-2015版权所有盗版必究【实验】将发声的手机放入水槽中，你还能能听到音乐吗？能听到结论2：声音能在液体中传播声音传播可能需要液体Copyright2004-2015版权所有盗版必究2、“土电话”说悄悄话1、设计并进行实验证明固体

能传播声音结论3：声音能在固体中传播声音传播可能需要固体Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化。2、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，声音又有

什么变化？没有物质时，声音能传播吗？Copyright2004-2015版权所有盗版必究根据以上研究声音的传播实验，记录现象并分析。实验操作实验现象分析结论空气充足抽掉一部分几乎被抽尽少量进入空气充足听得到铃声减弱几乎听不到将会听不到铃声增强听得到强弱弱强无真空不能传声空气能够传声

空气能够传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声真空不能传声。结论4：假如完全抽尽Copyright2004-2015版权所有盗版必究许多科幻电影都有太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？答：在太空中不能听到爆

炸的声音，因为太空中没有空气，声音不能在真空中传播。Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、固体、液体、气体都能传播声音。3、声音的传播需要物质。科学上把这样的物质叫介质。二、声音的传播2、真空不能传播声音。Copyright2004-2015版权所有盗版必究不同情况下，声音

传播的速度是不同的。物质温度（℃）速度（米/秒）物质温度（℃）速度（米/秒）空气-10325水014500331冰0316015340铁0490020344铜0380030349松木03320Copyright2004-2015版权所有盗版必究三、声音的传播速度1、声音在不同的介质

中传播快慢不同，一般是：固体>液体>气体2、声音传播的快慢与温度有关，一般同种物质中温度越高，传播越快。3、15℃时空气中的声速是340米/秒。Copyright2004-2015版权所有盗版必究产生：物体的

振动（振动停止，发声也停止）声音传播的介质：固体、液体、气体（真空不能传播）。声源：正在发声的物体（声源有：固体、液体、气体）1.常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是______、______和_____物体振动产生的声音。这些声音又是通过___

__做介质传播的。空气雨水声带空气声音传播的速度和介质、温度有关。Copyright2004-2015版权所有盗版必究1．以下说法正确的是（）A．正在振动的物体不一定发声B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，人耳就一定能听到它发出的声音D．声音在固体、液体中传播的速度比在空气中慢2．

在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动Copyright2004-2015版权所有盗版必究3．上课时，老师的讲话声是通过________

传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______而产生的．4．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是___________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(选填“大于”、“等于”或“小于

”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是___________．5．一架在3060米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是340米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．