【文档说明】《摩擦力》PPT课件-七年级下册科学浙教版.pptx，共(40)页，3.876 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

温故知新1、我们已学习了那两个力：①②。2、弹力的是由于物体发生而产生的力，其大小与物体的有关;重力是物体由于而受到的力，其大小与物体的质量成，方向是。3、研究某一个力时，一般要从、、三个要素入手。4、物体

在平衡力的作用下运动状态如何？5、二力平衡的条件是什么？弹力重力大小方向作用点弹性形变形变程度地球吸引正比竖直向下1．用手推一下放在桌面上的木块，使它运动起来.（1）给木块一个推力，木块为什么能运动？（2）推力撤去后，木块为什么还能运动？力是

改变物体运动状态的原因具有惯性（3）木块离开手后运动状态有什么变化？（4）运动一段距离后，为什么能停下来？木块受到了桌面对它的摩擦力。www.themegallery.com请学生们用手按在桌面上滑动，感觉桌面对于手的

前进有什么样的作用。(1).手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；(2).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；(3).手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；一个物体要在另

一个物体的表面上运动时，另一个物体表面会阻碍它，不让它通过。摩擦力是怎么产生的？看上去平整光滑的物体表面，在显微镜下观察，却发现是凹凸不同的认识摩擦力当一个物体在另一个物体表面做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。再认识摩擦力相对静止的两个

物体之间会有摩擦力吗？再认识摩擦力相对静止的两个物体之间会有摩擦力吗？方法一：方法二：筷子提米fG两个相对静止的物体，存在着相对运动的趋势时，而又未发生相对运动，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动趋势的力一、摩擦力c.接触面必

须粗糙2．摩擦力产生条件a.两个物体接触且相互挤压b.有相对运动或相对运动的趋势1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动或是有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。f♣.放在水平面上的茶几受摩擦力吗？小明用力拉茶几却没拉动，

茶几受摩擦力吗？摩擦力分类摩擦力静摩擦滚动摩擦滑动摩擦滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦比滑动摩擦小的多当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是__

___摩擦人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦手握着瓶子有空中静止不动,是_____摩擦滑动静滚动滚动静滑动静3.摩擦力的作用点在相互接触的两个物体的表面上。ABfB→AfA→B其作用也是相互的B物体

对A物体有摩擦A物体对B物体也有摩擦v思考：猫相对木板向什么方向运动?水平向右∴猫受到水平的摩擦力为了阻碍猫相对木板水平向右运动向左v猫相对于木板水平运动猫相对地面不动∴猫受到的摩擦力是水平的向左向右静止4.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反注意：①不要把“物体

的相对运动方向”与“物体的与运动方向”等同起来，②“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言，相对运动指的是相互接触的物体之间位置的变化。判断：摩擦力的方向？1.顽皮的熊猫顺着树往下滑，熊猫受到的摩擦力的方向向（），与熊猫运动方向相（）2.一只机灵的猴子沿着杆往上爬，猴

子受到的摩擦力的方向（），与猴子运动方向相（）摩擦力的方向是与相对运动或相对运动趋势方向相反，不是与运动方向相反向上同向上反此时货物受到的摩擦力的方向是沿着皮带向上Vf思考：木箱受到的滑动摩擦力大小如何求？fFfFV当木块作匀速直线运动时：f=F测量原理：二力平衡原理测量方法：转换法摩擦

力的大小可能跟什么有关呢？思考动手做一做：1.用手轻轻按在桌面上使手在桌面上滑动一次，用较大的力按在桌面上使手在桌面上滑动一次，比较那一次更容易滑动？2.用同样大小的力按在桌子正面和桌子背面分别滑动一

次，比较那一次更容易滑动？我们知道了手和桌面之间存在滑动摩擦，而且在两次试验中摩擦力大小不一样，那么滑动摩擦力与什么因素有关呢？实验研究影响滑动摩擦力大小的因素猜想滑动摩擦力大小可能与：接触面所受压力；接触面粗糙程度；问题：1、怎样改变木块的压力大小？在木块上放砝码2、用什么工具

测摩擦力？怎样测滑动摩擦力？弹簧测力计匀速拉动木块,拉力等于摩擦力③、实验原理和方法：利用二力平衡原理、控制变量法、转换法④、实验器材：研究影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素？毛巾木板木板甲乙丙哪几组是可以形成对比的呢？实验接触面的材料压

力/牛滑动摩擦力/牛1木块与木板12木块（钩码）与木板23木块与棉布1当接触面粗糙程度相同时，压力越大,滑动摩擦力越大当压力相同时，接触面越粗糙,滑动摩擦力越大0.20.30.6分析1、2实验数据可以得出：分析1、3实验数据可以得出：注：滑动摩擦力的大小与物体的运动

速度和接触面积的大小等因素无关。假如没有摩擦，将会………………www.themegallery.com假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动……在路上行驶的汽车将永远停不下来……我们无法在路面上行走……一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起

来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……1：如果没有摩擦，将会出现的现象是（）。（本题可多选）A、手无法握笔写字B、汽车不能起动C、向上抛出的石块将一直向上运动D、圆珠笔不能在纸上写字ABD

生活中摩擦无处不在！摩擦现象在生活中到处存在。汽车紧急刹车时，与地面之间的摩擦。固体与固体之间会产生摩擦固体与液体中也存在着摩擦力超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？固体与气体中也存在着摩擦力碎片高速

运动和大气发生剧烈摩擦，产生高温，碎片猛烈燃烧被烧毁。摩擦力一定阻碍物体运动吗？这些都是摩擦力提供动力的例子(此时摩擦力与物体运动方向相同)摩擦力并不是在任何时候阻碍物体的运动f传送带将A从下面带到上面去f静摩擦力静摩擦力为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种

方案，（不计弹簧测力计的重力）甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木块方向水平拉木板，使木板在木

块下面滑动．（1）从操作方面考虑，应选择______方案．简述你选择的理由______．（2）从误差方面考虑，应选择______方案，简述你选择的理由______．从实验误差方面来看：应选择乙方案，因为在甲方案

中，要保持木块的匀速运动中读数，不容易读得准确．乙方案中，弹簧秤是静止的，读数容易读得准确．从实验操作方面来看：应选择乙方案，因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动，不容易．乙方案，只需要拉动木板运动就行，不需要保持匀速运动．