【文档说明】《力的存在》PPT课件 (6)-七年级下册科学浙教版.ppt，共(35)页，11.377 MB，由小喜鸽上传

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第一课时推人危险甲乙甲对乙作用了推力人对水桶作用了拉力水桶对人作用了压力人对单杠作用了拉力一、力是什么？人推轮椅人对轮椅施加了推力施力物体受力物体压路机压路面压路机对路面作用了压力施力物体受力物体推压一个物体对另一个物体施力是否一定要接触？磁

铁吸引铁钉磁铁对铁钉施加了吸引力施力物体受力物体一个力涉及到几个物体？2个，一个是施力物体，一个是这个力的受力物体吸引脚踢足球脚对足球作用了踢力足球推拉提踢轮椅车单杠水桶压路面吸引铁钉物体作用物体二、力的定义分析：力是物体对物体的作

用1、每个力都涉及两个物体。施力物体和受力物体。2、力是两个物体之间的作用。3、力的作用方式是多样的。推、拉、提、踢、压、吸引、.........4、作用时不一定要接触。磁铁吸引螺钉就不需要接触。人推车、压路机压路面。推人危险甲乙甲对乙作用了推力

人对水桶作用了拉力水桶对人作用了压力人对单杠作用了拉力这些力的施力物体和受力物体各是什么？同学们分析：施力物体是受力物体是。施力物体是受力物体是。施力物体是受力物体是。施力物体是受力物体是。甲乙人水桶水桶人单杠人想一想：我们能看见力吗？我们如何感受到力的存在的？风产生的效果风的存在感受

到力产生的效果力的存在感受到将树枝吹弯曲风使树枝晃动、树枝弯曲、尘土飞扬等等通过：一、力的作用效果1、手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？2、将橡皮筋套在两手的食指上，拉一下，看它发生了什么变化？压力：塑料瓶变瘪

了拉力：橡皮筋拉长了不易察觉的形变用力桌面，桌面形变了吗？捏玻璃瓶，玻璃瓶会形变吗？如何证实它们形变了呢？采用放大的措施，将微小看不见的形变转化为看得见的形变。钢丝受力拉力形变放大物体只要受到力的作用就会发生形变；反之，物体发生

形变就一定要受到力的作用。大量事实表明：你还能举出一些力能改变物体的形状的例子吗？力能使物体发生形变人对跳板的压力使跳板发生形变人对弓的拉力使弓发生了形变撑杆跳高的撑杆形变塑料棍棒形变球和脸形变足球发生了哪些变化？下列所示各图中，它们的运

动状态发生了什么变化？从静止状态到运动状态从运动到静止状态标枪投掷前后状态变了吗？足球被接住前后状态变了吗？为什么会发生这些变化？标枪受到了力的作用足球受到了力的作用飞机起飞时，运动状态改变了吗？运动

状态：速度由慢到快飞机着陆时，运动状态改变了吗？运动状态速度由快到慢为什么会发生这些变化？飞机受到了力的作用排球被挡了回去，状态改变了吗？运动方向发生了改变受到了力的作用力能改变物体的运动状态力能使物体从静

止到运动从运动到静止运动速度加快运动速度减慢运动方向改变运动状态改变如下哪种挤压方式能得到下图所示的效果？A、甲球不动，乙球压向甲球B、乙球不动，甲球压向乙球C、两球同时向中间压A、B、C三种挤压方式产生的效果是一样的说明力的作用是相互的活动：拍手！穿着旱冰鞋站在水平地面上用力推墙，会

发生什么现象？穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，同时会感到墙也在推他，他自己也会后退。分析穿旱冰鞋用力推墙的受力过程，且得出结论。手墙推推结论：三、力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物

体对它的力的作用。物体之间力的作用是相互的。生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的？打鸡蛋划浆为什么游泳时人向后划水，人就前进？游泳时人向后划水，对水作用了方向向后的力，由于力的作用是相互的，同时水对人施加了一个向前的力，所以人就能前进。人划桨时，船就前进。分析使船前进的

力是施加的。水引体向上时，使人上升的力是施加的。单杠导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷出燃气。这时导弹对燃气就有一个斜向下的作用力。因为力的作用是相互的，燃气也会对导弹有一个斜向上的反作用力。2、地空导弹的向前推进力来自哪里？火箭升空也

是利用了力的作用是相互的原理鱿鱼的运动鱿鱼是一种软体动物，它的足长在头部。它和乌贼以及大多数头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自己的身体向前运动的。如图3-30所示，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼

重要的运动器官。如图3-31所示，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷

水的方向来改变运动的方向。漏斗状喷口P97前后v图3-44飞驰的气球如右图所示，把吸管穿在细绳上。把绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把

气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球就会像箭一样沿着绳子向前飞去。先做一下这个活动，再解释这一现象。课外活动作用效果物体与物体力改变速度大小改变方向力的作用是相互形变改变运动状态3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够________________；跳板

对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够_________________改变物体的形状改变物体的运动状态1、力是指_____对_____的作用；物体间力的作用是_____的；物体物体相互2、力的作用效果是：一是___

___________________；二是______________________。力能使物体发生形变力能改变物体的运动状态4、关于力的认识．下列说法中错误的是---（）A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态C、物体间力的作用

是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用D5、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A.做匀速圆周运动的小球B.腾空而起的火箭C.在竖直方向上匀速上升的气球D.在盘上公路上匀速行驶的汽车C如图所示，一只小船上的人

用力推开另一只小船，结果发现自己的小船（能/不能）保持静止，该现象说明：力可以改变物体的、力的作用是的．运动状态相互不能力能使物体发生形变力能改变物体的运动状态物体间力的作用是相互的图甲：。图乙：。图丙：。如图所示，A、B表示了力的作用效果，其中A

主要表示力能使物体______；B主要表示力能使物体______。运动状态发生改变发生形变