【文档说明】《力的存在》PPT课件 (3)-七年级下册科学浙教版.pptx，共(15)页，8.313 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

3.2力的存在同学们你们知道“力”么，请用“力”字组词，你能举出多少词语？在生活中，“力”的出现代表了某些事物能力的大小动作1：双手用力互拉，并保持一会儿动作2：食指与大拇指捏住科学书的一角尽可能举高，并保持一会儿生活中我们常以肌肉的紧张程度来判断用力的

多少【做一做】让我们感受力的存在！完成实验，深入体会力的存在1、当两个气球相互挤压时，你看到了两个气球发生了怎样的变化？2、捏着弹性绳的一端，使另一端的回形针靠近但不接触磁铁，你观察到了什么？3、用手推动桌面上的笔，笔产生了怎样的改变？两个气球的形状发生了变化回形针被磁铁吸引，并

且弹性绳伸长笔由静止开始运动【做一做】1、力是怎样产生的？气球气球挤压磁铁吸引回形针手推动笔力的概念：力是与的。物体作用物体根据自己的记录，思考以下问题：2、力的存在产生了怎样的作用效果？气球变形弹性绳伸长笔由静止开始运动使物体产生形变改变物体的运动状态力的作用效果物体的运动状

态运动的方向速度的大小【想一想】物体受力一定会形变么？探究：手按压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变了么【学以致用】篮球落地瞬间发生形变了么，你怎么判断？力的产生不一定要接触接触力非接触力气球发生形变笔由静止开始运动磁铁吸引回形针汽车

安全性碰撞实验【做一做】如图，两只气球由于收到挤压即力的作用发生了形变，试猜测猜测:如下哪些挤压方式能够产生这种效果？A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右球C、两球同时向中间压三种方法都能

达到如图的形变效果从上述现象中我们可以得出：力的作用是相互的人的腿对墙壁施加了一个向前的力【学以致用】请用学到的有关力的知识解释以下现象游泳向前游动改变游泳方向人的手和脚摆动，对水施加了一个向后的力由于力的作用是相互的水同时对人施

加了一个向前的反作用力，推动人向前游动由于力的作用是相互的墙壁同时对人施加了一个向后的反作用力，人改变方向【集思广益】你还能举出更多利用到力是相互作用的生活例子吗？学了今天的内容，你能解释它们么？赛龙舟蹦床火箭升空1、

根据力的作用效果可以感知力的存在．下图所示的各事例中可以说明力能改变物体运动状态的是（）ABDC2、下列说法中正确的是（）A、磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁B、没有物体也能发生力的作用C、力是物体对物体的作用D、脚踢球时，脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用CC