【文档说明】《力的存在》（第一课时）PPT课件 (5)-七年级下册科学浙教版.ppt，共(25)页，3.573 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

利用磁铁对金鱼的引力来控制金鱼第2节力的存在叶盛华（第一课时）活动一：吸引金鱼引力人推轮椅推力压路机压地面压力磁铁吸引金鱼引力人推轮椅推力压路机压地面压力物体物体作用磁铁一、力•1、力是物体对物体的作用（施力物体）（受力物体）思考：下面这张图中，有没有力的作用？如果有，施力物体是谁？受力物体是谁

？活动二：探究力是怎么产生的•讨论一：一个物体可以产生力的作用吗？举例说明•讨论二：发生力的作用的二个物体之间一定要接触吗？举例说明活动三：利用桌上的仪器设计一个产生力的实验，并说明你的这个力会产生什么效果一、力

•1、力是物体对物体的作用•2、力的作用效果：•（1）力能使物体发生形变（施力物体）（受力物体）运动方向改变运动速度大小改变（2）力能改变物体的运动状态练一练：下列事例中：①用手拉弹簧，弹簧被拉长；②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来；③用手压气球，气球被压扁；④石块由高处落下

，速度越来越快，其中属于力能使物体发生形变的是————，力能改变物体运动状态的是。①③②④进一步探究：你认为树有没有受到力的作用？为什么？你认为篮球有没有受到力的作用？为什么？思考：•是丌是给物体一个力的作用，物体一定会发生形变？一、力•1、

力是物体对物体的作用•2、力的作用效果：•（1）力能使物体发生形变•3、物体间力的作用是相互的•作用力不反作用力（施力物体）（受力物体）运动方向改变运动速度大小改变（2）力能改变物体的运动状态解释一下：为什么向后划桨

，船却向前进活动三：•你能丌能设计一个实验，证明给物体一个力，物体会给你一个反作用力吗？火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？1.下列事例中

，能说明力的作用是相互的是有________（1）人游泳时向后划水，人就前进。（2）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。（3）左手打右手，左手也疼了。（4）用手压气球，气球扁了。1232、下列能说明物体间力的作用是相互的

现象是（）A、用力推车，车由静止变为运动B、船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C、用力拉弓，弓发生形变D、成熟的苹果从树上落下来B小结总结：•1、力是对的作用。•1、根据可以证明力的存在。•2、力的作用效果可以表现在两个方面：一是使物体发生；二是改变物体的运动状态，包括改变和改变两种情况。•3

、物体间力的作用是。力的作用效果形变速度大小运动方向相互物体物体1、下列物体运动状态没有发生改变的是（）A、汽车启动时，从静止变为运动B、在竖直方向上匀速上升的气球C、在草地上滚的足球D、汽车在盘山公路上匀速行驶B2、

关于力的认识．下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用D我会做3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能

够。改变物体的形状改变物体的运动状态