【文档说明】4.2《质量的测量》PPT课件 (2)-七年级上册科学浙教版.ppt，共(56)页，3.417 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-42774.html

以下为本文档部分文字说明：

§4-2质量的测量学习目标•1，了解物体有质量，知道质量的单位和测量质量的工具。•2，理解质量是物体的属性，不随物体的位置，形状，温度和状态的改变而改变。•3，了解托盘天平的结构，了解托盘天平的使用和维护方法。这个人是墨西哥北部城市蒙特雷的乌里韦，他可能是目前世界

上体重最重的人。同学们猜猜看，他的体重是多少？他的体重550公斤，相当于半吨多。而我们中学生的平均体重大约是50公斤左右。那体重反映的是什么样的一个物理量？实际上体重在物理中指的是物体的质量，我们这节课就来学

习第二节物体的质量及其测量。一个“铁钉”和一个“铁门”相比，两者有哪些相同点，它们又有什么区别？一、质量一个大苹含有的物质肯定要比一个小苹果多。一杯水比一滴水含有的物质要多。大铁钉比小铁钉含有的物质多。┅┅不同物体含有的物质有多有少，1、质量：物体含有物质的多少（符号m）。一、质量国际千克

原器（质量为1千克）是一个标准量二、质量的单位国际单位:主单位是千克（kg）常用单位是：吨t、千克kg、克g、毫克mg二、质量的单位3、质量的主单位是_______1千克=__________克1克=_________毫克1吨=_______毫克千克(kg)10001000

109换算关系：练习、单位换算5.8吨=千克=克80毫克=克=千克单位:千克电子胰岛素蜂鸟人蓝鲸地球银河系10-3110-23~10-2~101105~1024~1041不同物体的质量尺度三、质量的估测一个鸡蛋-----60克一名中学生-----50千克一瓶矿泉水----5

00-600克1升水---------1千克两分硬币-------1克1粒小米---------2毫克一个鸡蛋大约50约150大约2约6约40—70约0.2ggkgkgkgt填单位:(g，kg，t)四、质量的性质钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质量不变冰块融化成水，状态变了，质量不变宇航员飞

向太空，它的空间位置变了，质量不变一个物体的质量不因为它的，,和的变化而变化。总结:质量的性质质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。四、质量的性质一根铁棒，其质量发生了变化的是（）•A用车床将铁棒车光滑

，并制成某零件•B在炉中加热到30℃•C将棒拉成将棒拉成细铁丝•D将铁棒带到宇宙飞船五、质量的测量杆秤案秤台秤电子秤生活中常见的测量质量工具实验室测量物体的质量托盘天平分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘衡量标尺砝

码及砝码盒镊子托盘天平及砝码实验室测量质量的仪器是____________天平巩固练习铭牌1、称量前观察：称量范围最小刻度托盘天平的使用方法每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。•一、放平：把托盘天平放在水平桌面上•二、归零

：将游码移至衡量标尺的零刻度处2、称量步骤：•三、调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线1.指针正对分读盘中央。2.指针左右摆动的幅度一样右偏左调左偏右调•四、称量：左物右码、先大后小、•五、读数：左盘质量=右

盘质量+游码•六、复原：称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。•1、测量的质量不能超过天平的称量3、注意：•3、保持天平的清洁干燥。•不用手去拿砝码、去触碰托盘•用烧杯来称量潮湿的化学物品•4、称量较小的物体用累积法（注意称量纸张

时要除以二）•2、开始称量物体时，不能再去调节平衡螺母1．把天平放在_________,2.游码移到横梁标尺左端的_________处．3．调节横梁的__________,使_____对准_________，这时横梁平衡。第一次平衡托盘天

平使用规则:水平台上零刻线平衡螺母指针分度盘中央刻度线1.调节平衡时,指针偏左,______边重，右边的平衡螺母向______调,也可以左边的平衡螺母向______调.2.在调节横梁平衡时,怎样的标准才是平衡了呢?是否一定要静止下来?左右右哪边轻向哪边调指

针在分度盘中央摆动的格数相等•测量：1、左物右码2、由大_到_小_的增、减砝码或调游码，直到横梁水平平衡3、读数：第二次平衡拨动游码相当于向右盘加小砝码不可再调节平衡螺母读数:(左盘)被测物质量＝(右盘）砝码总质量＋游码指示的刻度值单位：_________游码

范围:_______最小刻度:________读______端.克0~5克0.2克左1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数1.物体的质量是多少?课堂练习:78.2g2.下图是某物体质量的测量结果，请读数：。

3.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（）A.153.8克B.156.2克C.153.6克D.156.4克B上图

天平所示物体的质量是14.0g读出图中天平所示物体的质量62.2g50g5g1,有位同学在调好天平后，错把被称物体放在右盘，砝码放在左盘，如图所示，此时天平仍平衡，则物体的质量为____？51.2g2.某同学使用天平称量前,调节横梁平衡时，若分度盘出现如图所

示情况，他应_______________调节。如果在称量过程中出现此情况,他应_____________________________调节。下图是一次正确的测量情景,则测出某物体质量为_____78.2g

将平衡螺母向左将游码向左移动或减少砝码并将游码向右•1、把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；•一块铁熔化成铁水时，其质量________；•宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的

质量_________。•由此可知质量与物体的_________、_________以及所处________无关形状、状态、位置不变不变不变•二、归零：将游码移至衡量标尺的零刻度处•如果游码未归零结果会怎么样？•例题：

某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天平的横梁调节平衡，用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量（）•A、偏小B、偏大•C、不变D、不能确定•例题：某同学在调节天平平衡时，没注意到游码停在0.4g，若读数为45.2g，则物体的实际质量为多少？（）•A45.2g•B45.

6g•C44.8g•D无法判断•三、调螺母：调节平衡螺母，使天平平衡•如果指针偏左，就开始称量，结果会怎样？•指针偏左，结果偏大•同理，如果指针偏右，则结果偏小•例题：使用已调好的托盘天平称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是（）•A、在盘中加砝码B、在盘中减砝码•C、

向右移动游码D、向右调平衡螺母•例题：在测质量时，出现了如图所示的情况，此时应该怎么做：换用小砝码取出砝码，移动游码•四、称量：左物右码、先大后小•如果物体和砝码放错了应该怎么办？•例题：在用托盘天平测量

物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为3克，则被测物体的质量应是（）•A．73克B、70克•C、67克D、无法计算•例题：下列数据中最接近你身体质量的是[]•A．480千克B．0.05吨•C．8000克D．4.8×107千克•例题：下列物体

的质量最接近5×109毫克的是•A．一头牛B、一头大象•C、一个苹果D、一辆自行车BB1.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书

的质量为（）A.153.8克B.156.2克C.153.6克D.156.4克B•2、以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是（）•A、取用砝码用镊子夹取•B、称量完毕后把砝码放回砝码盒中•C、砝码放在右盘•D、称量时，

先加质量小的砝码，再加质量大的砝码•3．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是()。•A．相当于向左调节平衡螺母•B．代替指针用来指示平衡•C．相当于在左盘中加小砝码•D．相当于在右盘中加小砝码•4

、在用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为3克，则被测物体的质量应是（）•A．73克B、70克•C、67克D、无法计算5、某同学用天平测量物体的质量，称量前发现指针左偏，那他应该（）；该同学将天平调节平衡后，称量时发现指针左

偏，那他应该（）A．减少砝码或游码左移B．增加砝码或游码右移C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动CB6、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发

现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）A．减少砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动B7.在已经调节好的天平左盘内放入一金属块，用镊子向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平恢复平衡。此时应该（）A.把两个托盘对调B.把物体放在天平右盘

内称量C.调节天平的平衡螺母D.使用游码D8.一台天平由于使用不当，粘上了许多灰尘并且生锈了。那么用这个天平测量的结果将A.偏大B.偏小C.相同D.通过正常读数结果会相同A课后作业：作业本