【文档说明】2.3《生物体的结构层次（2）》PPT课件-七年级上册科学浙教版.ppt，共(34)页，21.937 MB，由小喜鸽上传

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生物体的结构层次第二课时给老师手中的图片从小到大的层次排排序小试身手组织细胞系统动物体或人体思考：在吃苹果的过程中，人体的那个系统直接参与了工作？思考：除了消化系统，人体还有哪些系统呢？呼吸系统神经系统循环系统血液循环系统淋巴循环系统泌尿系统除了骨骼外，当然还包括肌肉，保护和

支持身体，使身体能运动运动系统内分泌系统——男性内分泌系统——女性生殖系统思考：为什么说右图中人体这样的系统就叫消化系统？“系统”是怎样定义的？因为右图中含有多种与消化食物有关的器官（消化器官）口腔咽食道胃（胃腺）小肠（肠腺）大肠

肛门肝脏唾液腺胰腺与消化食物有关的器官：食物消化的进程：口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液（唾液腺）胃液（胃腺）胆汁（肝脏）肠液（肠腺）胰液（胰腺）消化系统的作用：食物的摄取、消化、营养物质的吸收、食物残渣的排出像这样，多个功能相近的器

官按照一定顺序排列在一起，能相互配合完成一项或多项生理活动的结构就称为—系统思考：为什么说胃是消化器官？“器官”又是怎样定义的呢？胃这种器官，具有容纳和消化食物的功能多种不同的组织构成的、具有一定功能的结构，叫做器官。皮织上组肌肉组织结缔组织神

经组织思考：胃由哪些组织组成？像胃这样，由不同的组织按照一定的次序联合起来，具有一定功能的结构，叫做器官。结构特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密分布特点：主要功能：人的皮肤、内脏表面、体内各种管腔内表面主要是保护，还有

分泌和吸收物质的功能上皮细胞1.上皮组织单层上皮组织复层上皮组织血液血液软骨肌腱结构特点：细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样分布特点：主要功能：分布广，血液、软骨、肌腱运输、支持、连结、营养等2.结缔

组织结构特点：肌细胞构成分布特点：主要功能：四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌的收缩、舒张不受人的意志支配平滑肌骨骼肌心肌3.肌肉组织结构特点：由神经细胞

组成分布特点：主要功能：脑、脊髓和周围神经中具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用神经细胞4.神经组织练一练：皮肤是不是器官？上皮神经结缔肌肉练一练：皮肤是不是器官？上皮组织：表皮。结缔组织：血液、脂肪。肌肉组织：立毛肌。神经组织

：触觉小体等。结论：皮肤是动物体（人体）的最大器官感觉器官：消化器官：呼吸器官：循环器官：生殖器官：排泄器官：其实构成人体的器官很多。请你尽可能多地写出这些器官的名称，看谁写得又快又多！眼、鼻、耳等胃、肠、肝脏、胰等肺等心脏、血管睾丸、卵巢肾脏、膀胱思考：器官由组织构成，那组织

又是怎样形成的？上皮细胞肌肉细胞神经细胞红细胞肌肉组织神经组织上皮组织结缔组织细胞分化细胞分裂受精卵细胞分化成各种不同形态、不同功能的细胞，我们把其中形态相似、结构和功能相同的细胞聚集在一起形成的细胞群叫做——组织归纳：组织的形成是细胞分化的结果！小结：动物体（人体）的结构层次

许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。组织细胞动物体（人体）结构和功能的基本单位多个器官联系在一起共同完成某种连续的基本生理功能。系统动物体或人体你能谈谈跑步时的感受吗？解决问题：动物体（

人体）的八大系统之间有什么关系？八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下，分工合作、相互协调制约，共同完成整个生物体的全部生命活动。系统名称组成的器官功能消化系统口腔、食管、胃肠、肛门和消化腺等摄取、消化、吸收、排出残渣呼吸系统泌

尿系统循环系统鼻、咽、喉、气管、肺心脏血管肾、输尿管、膀胱骨骼和肌肉睾丸卵巢等脑、脊椎和周围神经等吸进氧气、呼出二氧化碳输送营养，氧气和二氧化碳排尿支撑和运动生殖调节其它系统，分工合作、相互协调……运动系统生殖系统神经系统内分泌系统同学们

，你们是我的小呀小苹果，怎么爱你们都不嫌多！那同学们，你们知道苹果树的结构层次吗？受精卵胚胎发育第一周胚胎发育第三周胚胎发育第四周胚胎发育第六周胚胎发育第八周胚胎发育第十周胚胎发育第十六周胚胎发育第十八周人体胚胎发育过程