【文档说明】《组成地壳的岩石》教学设计-七年级上册科学浙教版.docx，共(3)页，52.853 KB，由小喜鸽上传

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第三章第3节组成地壳的岩石【目标分析】A.知识与技能：知道岩石的三种成因类型；知道岩石的主要外观特征；知道岩石在生产生活中的应用；能根据岩石的外观特征识别几种常见的沉积岩、岩浆岩和变质岩。B.过程与方法：通过运用感官、工具对

岩石进行观察，学会比较、分析、归纳、分类等认识岩石的方法。C.情感、态度与价值观：通过对岩石的观察，培养学生的审美观念，体验物质的性质与用途有机统一。【教学重点】知道岩浆岩、沉积岩、变质岩的成因，了解花岗岩、玄武岩、大理

石、石灰石、砂岩的特点并能识别。【教学难点】岩石的成因。【教学资源】各种岩石图片、FLASH动画、放大镜、岩石标本、PPT【教学设计】环节教师活动学生活动预期目标引课问：大家一定留心观察到生活中的岩石，你们在

哪里见过岩石呢？思考并回答：山、采石场、建筑、石雕、地板……引导学生对岩石形成感性认识岩石的应用1．播放PPT展示生活中的岩石图片。引导学生思考：岩石为我们的生活带来了什么？（江郎山、龙游石窟、华表、故宫石栏、大理石墙面、各种装饰品、各种矿物、矿坑、矿洞、各种石器）欣赏、思考归纳认识岩石

的用途：1．旅游资源2．建材、石器3．创产资源4．装饰工艺5．能源……2.问：为什么不同的岩石用途不同？分析、猜想：结构、组成不同……引导学生从性质决定用途的角度来分析各种岩石的特征。1．布置读图任务：请大家观察P94-95A-I图3-23中10种岩石图片，比较

它们的差异。大家有什么发现？1.读图，发现各种岩石的差异、汇报A:裂隙（水平节理）B:柱状节理C:气孔D:层状结构E：含砂石砾石F：层状结构G：含化石H：褶皱、片状结构I：片状结构图3-23：有晶体学会用比较的方法

认识岩石。岩石的类型2.播放ppt图片补充纠正学生的回答。2.观看ppt图片加深对岩石的认识3.问：我们发现自然界中的岩石多种多样，不同的岩石有不同的特点。这些特点主要表现在哪些方面？3.归纳：颜色、色泽、硬度、结

构、成分……学会从岩石的颜色、结构、硬度等方面来对岩石进行分类4.简单小结4.聆听、记录笔记5.问：岩石的颜色、色泽、硬度、层理、结构不一样，与什么有关？5.交流讨论，展示：①物质组成不同②所处的环境不同③成因不同……引导学生从岩石的成因来分析岩石有不同特征。6.追问：

那你能跟大家介绍一下有关岩石的成因吗？6.学生介绍岩石的成因，相互补充纠错初步了解岩石的成因7.播放岩浆岩成因、沉积岩成因、变质岩成因FLASH动画，边播放边介绍。7.学生归纳根据岩石的成因将岩石分为三类①岩浆岩（ABC）②沉

积岩（DEFG）③变质岩（HI）知道岩石的成因，并理解各种岩石的成因与其特征之间的关系识别常见的岩石布置任务：用放大镜观察岩石标本，记录它们的特点，判断是那种岩石。活动、观察、记录岩石的特征、展示交流

。学会根据岩石的特点识别5种常见的岩石小结提升问：通过这节课你学到了什么？边播放PPT边归纳提升：你还想了解关于岩石的哪些知识？学生代表小结总结提升，知道组成地壳的岩石是不断变化、更新和循环的。课后作业作业本、板书设计第3节组成地壳的岩石岩石的成因岩石的特征（颜色、色泽、层理、结构）岩浆岩沉

积岩（层状结构、化石、下老上新）变质岩（片状结构）喷出岩（气孔）侵入岩（节理）岩石的用途建材、石器旅游资源矿产资源装饰工艺能源……决定决定