【文档说明】《第一节 物质的构成》教案2-七年级上册科学浙教版.docx，共(2)页，28.775 KB，由小喜鸽上传

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物质的构成一.教学目标：[知识与技能]1.理解分子之间存在间隙。2.用分子运动的观点解释扩散现象。3.理解扩散与温度之间的关系。[过程与方法]研究温度与分子运动快慢的影响的实验，复习科学探究。[情感态度与价值观]学会透过现象看本质。二.重点难点：用分子运动的观点解释扩散的现象。三.教具学具;多媒

体，烧杯，放大镜等。四.教学过程：引入:认识一个新朋友(分子:)一段话一:新朋友节目1打开纸包，用放大镜观察这包碾碎的方糖的组成.Q1这些是构成白糖的最小颗粒么?利用桌子上的器材，让方糖"消失"？再用放大镜观察一下这杯液体，你还能看到那些颗粒么？Q2方糖真的"消失"了么？根据生活经验

解释.分子（很微小）二:新朋友节目和2:(1+1<2)演示实验:水和酒精的混合构成水的微粒是?(水分子)构成酒精的微粒是?(酒精分子)液体分子之间存在空隙帮助理解模拟试验:黄豆和芝麻的混合Q4如何证明分子子之间都有空隙（两种思路）学生活动21、用针筒抽取3ml的空气，一个同

学用手按住针筒口，另一个同学推活塞，请同学们观察一下活塞内空气的体积变化。(气体分子之间存在空隙)2、用针筒抽取3ml的水，一个同学用手按住针筒口，另一个同学推活塞Q5和前者相比，压缩难易程度有什么不同？(一般:气体分子空隙>液体分子空隙>固体分子空隙)学以致用：（解释）

1.糖溶解在水中，溶液的体积没有增加？2.在一定压强下，油溢出油罐？三:新朋友节目3：（好动的我们）泡咖啡，为什么闻得到咖啡味/(分子在做不停地做无规则的运动)扩散：由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象气体可以发生扩散，液体和固体也会。学以致用

（解释）：1.桂花飘香2.墨水在水中舞蹈3.无辜的白墙变黑墙4.解释电蚊香片驱蚊的原理？若不加热，驱蚊的效果好么？结合生活经历：热菜香气四溢,冷菜凑得很近才闻得出味道.猜想：分子的运动和温度有关？探究分子的运动快慢与温

度的关系?提供器材：两个规格相同的烧杯，清水（冷，热），红墨水，针筒Q5思考：1.本实验的唯一变量是_________2.其它的因素都要保证_________(相同/可不同)3.可以观察什么现象判断________________

_分子运动和温度的关系科学探究步骤：提出问题:_______________________猜想与假设：_______________________设计实验方案：（结合图示说明）__________________________________

______________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________获取分析证据（现象

）________________________________________得出结论：__________________________________________________红墨水在冷水和热水中扩散，包涵了所讲的几点科学道理？总结:你对新朋友(分子)的

认识(学生根据板书阐述)练习：生活中的一些现象的解释。