【文档说明】《地球的形状和内部结构》教案 (6)-七年级上册科学浙教版.doc，共(3)页，128.000 KB，由小喜鸽上传

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第三章人类的家园—地球3.1地球的形状和内部结构【学习目标】1、知道人类对地球形状的认识在不断深化，知道一些证实地球是圆形的现象和方法。2、了解并能正确描述地球的形状和大小。【学习重点、难点】：对于地球

的形状学生都已经知道，关键是如何从生活中的一些现象出发更科学更生动的来了解地球的形状。通过课件让学生更形象的接受。【课前自学】1、人类对地球的形状有不同的认识，古代人认为地球的形状是怎么样的？现在人呢？古代中国人：认为_____________________________

____。公元前6世纪之后，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了的设想_______________________；过了2个世纪，亚里士多德通过观察月食，推断_____________________________。1519-1521年，_______________率领船队证实了_______

______________。现代人类：认为________________________。2、地球的大小跳出地球，运用现代科技测量，地球是一个两极___________、________略鼓的椭球体。（结合图）赤道半径是千米，两极半径是千米，相差___千

米，即差0.33%，因此地球看上去是圆的。地球赤道周长约为千米。一、地球的形状1、古代人对地球形状的认识（1）古代中国人——（2）古代印度人——。（3）古代巴比伦人——。2、证明地球形状的现象和方法（1）船只离岸时，比先消失演示实验：铅笔分别在篮球表面和模板表面移动篮球表面和模板表面上移动铅笔

，其长度和铅笔头位置的变化。在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动————（会、不会）发生变化；在篮球上移动的铅笔，其长度随铅笔位置的移动—————（会、不会）发生变化。此实验证实了（）A地球是个球体B物体长短与观测距离有关C物体长短与运动表面大小有关D物体长短与观测角

度有关例题：分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：(1)粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是：___________________________________。(2)粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是：________________________。

(3)在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述_______(填‘‘(1)”或“(2)”)相似，说明大洋面是_______(填“平面”或“曲面”)．(2)麦哲伦的环球航海(实例)例题：麦哲伦船队的环球航行首次证明了地球是个球体，在你的生活中还能

够说明地球是个球体的现象是()A．太阳东升西落B.日全食C．水往低处流D．站得高看得远（3）月食的时候，地球在月亮上的投影是月食原理：（4）卫星上拍摄到的地球照片（5）站得高看得远二、现代人类对地球形状的认识

地球的大小：两极半径：千米，赤道半径：千米，两者仅差千米，因此在太空上看，因此，从太空上看去，地球非常圆。实际上，经现代科学技术测量，地球是一个两极，赤道的不规则球体。【能力提升】（课本图3-4）这是卫星拍摄过来的地球照片，同学们能告诉我照片上显示的地球上不同颜色的区域分别代表

什么吗？蓝色—（）；黄（棕）色—（）；白色—（）三、地球内部的结构例题：请完成下面填图【课堂练习】1、为了证明地球是个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③站得高看得远；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。请判断其中能作为证明

地球是个球体的证据（）A、①②③B、②③C、①③④D、②③④2、关于地球形状的说法正确的是（）A.地球是个圆形B.地球是个方形C.地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体D.地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体3、下列各项中，不能完全证明地球是一个球体

的是（）A.麦哲伦环球航行B.哥伦布发现新大陆（美洲）C.卫星拍摄的地球照片D.测量技术的进步与发展4、从太空看地球其表面蓝色的部分主要是（）A.河流B.海洋C.陆地D.云层5、不考虑波浪潮汐的因素，大洋洋面是（）A.不平状的

B.起伏状的C.球面的D.不规则的【拓展练习】1、以下说法中，正确的是（）A.四大文明古国中，只有埃及未对地球的形状作任何研究B.目前，人类对地球形状的认识还不彻底C.地球是太阳系中惟一有生物存在的星球D.远去帆船船身比桅杆先消失，主要是视觉差2、人类知道地球

并不是一个正圆，而是两极稍扁，赤道略鼓，这是由于（）A.实现了环球航行B.从太空中看地球C.人类很早发现帆船远去时船身比桅杆先消失D.现代先进测量技术3、“铅笔在篮球和木板上的移动的实验”证明了