【文档说明】《常见的动物》教案 (4)-七年级上册科学浙教版.doc，共(4)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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脊椎动物花桥中学周城教学目标：知识与技能：能说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准。能说出五大类脊椎动物的主要特征,描述其形态和生活习性。过程与方法培养学生的观察能力、说话能力、及借助语言的初步的归纳概括能力和演绎推理能力。培养学生在尊重事实,尊重他人意见,敢于提出不同意见,但乐于合作交流的优秀品质

。情感态度价值观:初步确立生物体结构与功能相适应的观点,关注动物的生活环境，以及亲近自然、欣赏自然的科学。学情分析动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物可以进一步分类为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物,

分类可以逐级进行。分类的方法、过程和结果,学生已经基本了解,可以略讲。各类动物的主要特征需要进一步了解,它是动物检索、归类的基础,也是生活中用得到的知识。重点难点教学重:五大类脊椎动物的主要特征,描述其形态和生活习性教学难点:学生能否把五大类脊椎动物的特点转化为一种逻辑判断的依据,有条理

的去理解动物的分类。教学过程：物我们吃鱼和虾时剩下的东西一样吗?展示图片我们吃鱼的时候会发现,除去肉后有一条贯穿整个鱼体的粗的条状骨骼。这条骨骼叫做脊柱。下图中4类动物的骨骼,他们有什么明显的相同之处吗都有脊柱,他们有什么功能呢生:具有支持作用。那么脊柱由什么组成呢

当用小刀分切时,这条骨骼可以很容易地分成一个一个的。叫做脊柱骨自然界中动物有125万种,为了更好地认识和了解他们,我们需要对他们进行分类。对自然界中的所有动物进行分类。尽可能多地说出你所知道的脊椎动物和无脊椎动物的

名称。学生活动尽可能让更多的同学参与活动。一、鱼类“生命起源于海洋,在4.5亿年前出现了第一种脊椎动物------鱼类”观看视频观看视频回答鱼类的生活环境、体表、呼吸器官、运动器官分别是什么?学生参与讨论再一起归纳鱼的躯体分头部、躯干部和

尾三部分。体表被有鳞片和黏液,减轻游泳时的阻力;有鳍维持平衡、控制方向;身体两侧的侧线感知水流,测定方向;用鳃呼吸,从水中获取氧气。归纳:身子成梭形,体表被鳞片,有侧线,能感知水流。水生生活,用鳃呼吸,用鳍

游泳。卵生。体温不恒定。看一看鲫鱼的体形有什么特点?想一想这种体形有什么好处?身体呈流线型,减少水的阻力;目的是渗透生物体的结构和功能相适应。鱼的口与鳃盖的交替张合,鱼的这种行为主要是为了什么?(提示:根据鱼鳃

的颜色判断死去的鱼是否新鲜)鱼用鳃呼吸。鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水入口,经过鳃丝时,溶解在水里的氧渗入鳃丝中的毛细血管里;而血液里的二氧化碳从毛细血管里渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。两栖类过渡:大家知道蝌蚪的妈妈是谁吗?它和它妈妈长的像吗?观看视频比较蝌蚪

和成体青蛙的生活环境、呼吸器官、运动器官上的差异?观看后学生参与讨论总结青蛙的幼体只能生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸;成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸两栖类动物能否生活在干旱地方,为什么?1它的生殖离不开水。在水中产

卵2肺不发达靠湿润的皮肤辅助呼吸。大家有见过青蛙冬眠的习性吗?说明了什么?体温不恒定师生共同总结:1、生活环境:幼体生活在水中;成体生活在陆地上,2、生殖方式:卵生3、皮肤:裸露;能够分泌粘液4、运动器官:具有强壮的四肢5、呼吸:幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸两栖动物:蝾螈,青蛙

,大鲵蟾蜍等。介绍:①大鲵又称娃娃鱼(叫声像娃娃,由此得名),为国家二级保护动物,常见于深山的溪沟里,对于保护动物,我们有义务珍惜保护他们。观看图片:比较鳄鱼的形态结构和生活环境与青蛙相同吗归纳青蛙:皮肤裸露鳄鱼:体表覆盖鳞片鱼的形态结构与青蛙不相同,鳄鱼还属于两栖动物吗?

不属于两栖类那么属于哪一类呢?它已经真正摆脱了水的环境归纳出爬行类的特征观察乌龟和蛇,它们有什么共同点?贴地爬行,真正的陆生脊椎动物体表覆盖着鳞片或甲用肺呼吸体温不恒定生殖方式:卵生代表动物蛇、鳖、恐龙、鳄鱼

、蜥蜴、变色龙阅读课本毒蛇和无毒蛇的区别是什么呢如果去野外,如何来区分是不是毒蛇呢学生到书本找答案,并学会表达。教师适时进行引导,如果去野外一定要当心,不要随意去捉弄蛇,否则会带来危险和麻烦。进行安全教育。最早的鸟大约在1.5亿年前出现。下面请大家观看视频。鸟类身体上有哪些特点利于它们的

飞翔生活?1)鸟类的身体呈纺锤_形,飞翔时可以减少___空气阻力___(2)体表被覆__羽毛___(3)前肢变成__翅_(4)胸肌_发达_(5)直肠____很短_,粪便随时排出。(6)骨骼__愈合__、__薄、__中空_

_请大家讨论并回答鸟类的体表、呼吸器官、体温、生殖方式分别是什么?除去鸡鸭之外还有哪些鸟类动物代表动物:鸟、鸡、鸭、鹅、丹顶鹤、孔雀等卵生。介绍:是不是所有的鸟类都能飞?(不是,如鸵鸟――世界上最大的鸟以及生长在寒冷地带非常可爱的企鹅都不会飞,世界上最小的鸟是蜂鸟,体重在2克左右,也

是唯一能向后飞的鸟,而且一般都悬停在空中)5、哺乳动物鲸生活在水里,它是鱼类吗?蝙蝠能在空中飞行,它是鸟类吗?另一部分爬行类动物仍在陆地上生活,慢慢进化,于是在2亿年前出现了最高等的脊椎动物----哺乳动物播放哺乳动物的视频,并介

绍各种各样的哺乳动物:大熊猫,蝙蝠,白鳍豚,鲸归纳哺乳动物的特征。归纳:身被毛,体温恒定。胎生,哺乳。讨论:进化规律总结:鱼类(4.5亿年)--两栖类(3.5亿年)—爬行类(3亿年)—鸟类(1.5亿年)—哺乳类(2亿年)水生到陆生2.低等到

高等3.简单到复杂讨论:哺乳动物采用胎生,哺乳的生殖营养方式有什么好处?总结:成活率高,营养较好,幼体生命力强„„活动:猜动物游戏游戏规则:1,2组为A队,3,4组为B队。其中一队的同学在纸上写出最喜爱的脊椎动物的名称,另外一队的同学可以提问

,如“是在水里的吗?”你只回答是与不是。这样范围慢慢缩小,直到猜出。所用次数较少的队获胜。练习:1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是()A、水生还是陆生B、有无脊椎骨C、有无翅膀D、体型大小2、将下列左、

右两项与中间相应的动物连线:(课件)3、下列各项中,可以作为动物分类的依据的是()A、形态结构特点B、生活习性特点C、生殖方式特点D、以上都可以4、下列不属于恒温动物的一组是()A、扬子鹗、娃娃鱼B、小狗、企鹅C、鲸、大熊猫D、人、小鸡