【文档说明】《氧气的性质》PPT课件-七年级下册科学华师大版.ppt，共(20)页，3.022 MB，由小喜鸽上传

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第三节氧气的性质【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气？【新知导学】氧气的检验结论：能使带火星的木条复燃的就是氧气，氧气能支持燃烧，具有助燃性勤学善思一瓶收集满的氧气(O2)认真观察，描述其物理性质。说说氧气的颜色、状态、气味、溶解性等。集满氧气的集气瓶O2一、

氧气的性质1.物理性质（1）无色、无味的气体（3）密度比空气略大（2）不易溶于水（4）三态变化：氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）101KPa–183℃101KPa–218℃①持续红热，无烟无焰（1）木炭与氧气反应CO2CO22.氧气的化学性质木炭在空气中

燃烧的现象木炭在氧气中燃烧的现象②放热③生成使澄清石灰水变浑浊的气体①剧烈燃烧,发白光文字表达式:木炭+氧气二氧化碳点燃①微弱的淡蓝色火焰（2）硫与氧气反应硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO22.氧气的化学性质硫在空气中

燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象②放热③生成有刺激性气味的气体①明亮的蓝紫色火焰文字表达式:（2）硫与氧气反应2.氧气的化学性质【思考】实验前为什么在瓶底放一些水？答:吸收二氧化硫气体，防止污染空气（二氧化硫是污染空气的主要气体之一）（3）铁与氧气反应F

eO2Fe3O42.氧气的化学性质①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体文字表达式:铁+氧气四氧化三铁点燃细铁丝在空气中灼烧的现象细铁丝在氧气中燃烧的现象红热交流讨论:1细铁丝下为什么要缠绕一根火柴？（3）铁与氧气反应2为什么要等火柴快燃尽时再

伸入集气瓶？3细铁丝为什么要做成螺旋状？4集气瓶底为什么要留一些水？【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气的化学性质:氧

气是一种化学性质比较活泼的气体，可以支持燃烧，可以和很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。磷+氧气五氧化二磷硫+氧气二氧化硫点燃木炭+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃分析与讨论点燃3.氧化反应(1)定义:物质与氧气发生

的反应,叫做氧化反应。(2)判断依据:反应物中必须有氧气参与反应。（1）燃烧3、氧化反应(2)缓慢氧化①定义:有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。动植物的呼吸食物的腐烂酒和醋的酿造农家肥的腐熟铁生锈氧气是一种化学

性质比较活泼的气体，可以支持燃烧，可以和很多物质发生反应，它在氧化反应中提供氧气。课堂小结1.(2008·梅州)联欢会上，化学老师出了一条谜语:说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见,摸不着。越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是()

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.(2008·长春)下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是()A.铁丝B.硫粉C.红磷D.木炭BC3.下列有关实验现象的描述错误的是()A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体

C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，有刺激性气味气体生成D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊B4.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置解释A铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量排水法收集氢气集气瓶中的水:吸

收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满(1)磷+氧气五氧化二磷点燃(2)氢气+氧气水点燃(3)水氢气+氧气通电(4)镁+氧气氧化镁(5)盐酸

+氢氧化钠氯化钠+水(6)石蜡+氧气二氧化碳+水5:下列哪些反应属于氧化反应？√√√√点燃点燃有氧参与反应