【文档说明】《水的组成》教案-七年级下册科学华师大版.doc，共(1)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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水的组成教学设计1教学目标知识目标：1、通过水的电解实验认识水的组成。过程与方法目标：1通过水的电解实验的观察、分析、归纳、总结，培养学生的整合归纳能力和观察能力。通过对水的组成的探讨哦，使学生初步认识物质组成的相关性，培养学生从微观角度分析物质组成的思维能力。情感态

度价值观目标：通过小组讨论，培养学生的合作意识，增强交流与表达意识知识目标：1、通过水的电解实验认识水的组成。过程与方法目标：1通过水的电解实验的观察、分析、归纳、总结，培养学生的整合归纳能力和观察能力。通过对水的组成的探讨哦，使学生初步认识物质组成的相关性

，培养学生从微观角度分析物质组成的思维能力。情感态度价值观目标：通过小组讨论，培养学生的合作意识，增强交流与表达意识2重点难点教学重点：水的组成教学难点：如何根据水电解实验分析得出水是由氢元素和氧元素组成，即如何引导学生从宏观到微观的思维转变