【文档说明】《生态系统复习课》PPT课件-七年级下册科学华师大版.pptx，共(23)页，2.378 MB，由小喜鸽上传

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《生态系统》专题复习中兴中学张一帆观看影片，在平板上写出种群、群落、生态系统的要点定义要点种群群落生态系统1．种群（1）种群指生活在一定区域内的_____________的总和。（2）种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体简单相加，

而具有一定特征，如______、______________、年龄组成、性别比例等。种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。种群密度出生率和死亡率同种生物个体一、种群、群落、生态系统的区别和联系2．群落(1)生物群落指在一定生活环境中的____________

的总和，简称群落。(2)一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。在群落中，________起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布。(3)植物群落指生活在一定自然区域内____________的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。所有生物种群植物所有

植物（4）群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。（5）群落和种群的区别和联系区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有种群的集合体。

3．生态系统一定区域内_________和它生活的环境中的__________一起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括___________。生物群落非生物因素非生物因素下列叙述中涉及到哪些生态学概念？请选择。A．个体B．种群C．生

物群落D．生态系统(1)“中兴中学”广场上的那棵古松____；(2)校园中所有的香樟树____；(3)校园中所有的生物____；(4)美丽的校园——中兴中学____。关于生态系统，我能想到的：(1)、非生物成分（非生物的_________

__和________________）例：__________、__________、__________、__________等。(2)、生物成分____________例：______________

__________。____________例：________________________。____________例：________________________。二、生态系统的成分、结构、功能1、生态系统的成分(1)生物成分（非生物的_

_______和________）例：阳光、大气、水、土壤、温度等。(2)生物成分____________：制造有机物的绿色植物。____________：草食动物、肉食动物。____________：细菌、真菌、原生动物、腐生

动物等。物质能量消费者生产者分解者1、生态系统的成分蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草⑤①②③④该生态系统中有条食物链。52.食物链和食物网下图是某生态系统中食物网示意图。其中表示生产者的是()，说出你的理由。A．甲B．乙C．丙D．丁说出你的理由？1、起点：2、特点：3

.能量流动猫头鹰获得能量最少的食物链是生产者通过光合作用固定太阳能开始单向流动，逐级递减草昆虫青蛙蛇猫头鹰⑤①②③④蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草圈出图中的二级消费者？（1）生物处在食物链中第几位即为第几营养级。（2）生产者总是

为第一营养级。（3）同一动物在不同的食物链中，营养级不同。4.营养级如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体内含汞

最多的是()A．乙B．丙C．甲D．丁说出你的理由？⑤①②③④蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草1、富集的主要途径：若该生态系统受到重金属盐的污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是。食物链2、富集物质的特点：不能被分解3、规律：营养级越高，生物体内物质的浓度越高猫头鹰5.生物富集现象co2co2co

2co2co2co2co2光合作用呼吸作用尸体分解作用煤、石油燃烧例3如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起

()A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加说出你的理由？(1)生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程度时，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持_________，具有比

较稳定的________和________，在组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持________。(2)生态系统具有一定的____________。这种调节能力有强有弱，生态系统的成分越________，生物种类_______，自动调节

能力________，生态系统的稳定性越高；相反，生物成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱，稳定性越低。食物网食物链相对稳定相对稳定越多复杂越强自动调节能力7.生态平衡(生态系统的稳定性)生态系统的组成成分生

态系统的功能生态系统的分类生态平衡的自我调节:能量流动:单向性、逐级递减性物质循环：水循环、碳循环、氮循环等生物圈---地球上最大的生态系统食物链和食物网生物富集现象知识体系在一定区域内，生物与环境形成的统一整体。生物成分：生产者、消费者和分解者非

生物成分：阳光、水分、空气等生态系统的营养结构自然生态系统：陆地生态系统、水域生态系统人工生态系统每个生态系统都有一定的自我调节的能力，生物种类越多，营养结构越复杂，调节能力越强生态系统的概念