【文档说明】《生态系统》复习课教案 (2)-七年级下册科学华师大版.doc，共(3)页，1.085 MB，由小喜鸽上传

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《生态系统复习课》教学设计•••••【课型】一对一数字化复习课••••【教学目标】提高复习课的容量、效率，改变传统的教学方法，使用“睿易通”平台和平板上课形式将知识重新归纳、梳理，提高学生的学习兴趣，让学生真正成为学习的主体。••••【教学重点】种群、群落、生态系统的概念；生态平衡的意义。••

••【教时】1课时••••【教学过程】每位同学一台平板电脑完成复习。教学目标：1.了解种群的涵义、生物群落和植被的概念。2.了解生态因素、生态系统的成分，以及食物链食物网。3.掌握生态系统的概念。4.理解生态平衡的意义。中考要求：考试知识条目一般要求较高要求▲•种群、群落和植被(1)种群的

涵义(2)生物的群落(3)植被aaaaaa▲•生态系统(1)生态因素(2)生态系统的概念(3)生态系统的成分(4)食物链和食物网•acaaacaa▲生态平衡(1)生态平衡(2)保持生态平衡的意义abab一、观看影片

，在平板上写出种群、群落、生态系统的要点1、影片内容为分为种群、群落和生态系统的介绍。2、学生活动，利用自己的平板完成表格。完成表格后上传。定义定义要点种群群落生态系统3、进行交流互动。利用“睿易通平台”查看其他同学的答题表格。二、知识点逐个突破1、利用平板进行主观题作答，交流。例题1、

下列叙述中涉及到哪些生态学概念？请选择。A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统(1)“中兴中学”广场上的那棵古松____；(2)校园中所有的香樟树____；(3)校园中所有的生物____；(4)美丽的校园——中兴中学____。2、4人小

组合作，平板书写：1、关于生态系统，我能想到的……2、完成食物网该生态系统中有条食物链。3、圈出上图中的二级消费者三、完成本章的思维导图上传思维导图，并与其它同学的对照例2例3四、利用平板完成客观题待系统自动批

改后，订正。叙述中涉及到哪些生态学概念？请选择。