【文档说明】《空气的成分》PPT课件-七年级下册科学华师大版.pptx，共(14)页，1.925 MB，由小喜鸽上传

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空气的成分华师大版初中科学九（上）参赛教师：胡秀群以四人小组的形式相互讨论，比一比谁一次吸入的水最多。问题1：怎样能让胶头滴管吸入更多的水？回答1：挤压胶头，尽量挤走更多的空气。问题2：水为什么能压入胶头滴管中？回答2：空气占据一定的空间，挤走空气，水就会填充这个空

间。问题3：为什么每次吸入的水的量不同？回答3：挤走的空气体积不同，所以吸入的水的体积也不同。问题4：吸入的水的体积与挤走的空气体积有什么等量关系？回答4：挤走的空气体积，就是吸入的水的体积。把容器内的空气中的氧气挤走或消耗掉。测出氧气的体积测出的

氧气的体积与容器中空气体积的比值就是空气中氧气所占的比例。实验探究燃烧不会产生气体或者产生的气体能被水吸收！教材实验实验现象：产生大量的白烟！剩余4/5的空气由哪些成分组成呢？氮气、氧气、稀有气体是空气中比较稳定的成分，主要是自然界各种互相补偿的结

果，而二氧化碳、水蒸气、臭氧是空气中的不稳定成分。右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：（1）实验目的：测定空气中的体积分数。（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最

后停在刻度约为（填整数）的位置上。（3）实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占。氧气81/5按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认

为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。剧烈燃烧，放出热量，产生大量的白烟。氧气已经被消耗完了烧杯中的水进入集气瓶内，占集气瓶体积的1/5.希望大家不断探究，不断发现问题，寻求解决问题的方法，相信你们一定会收获多多。