《二氧化碳的化学性质》PPT课件 (2)-七年级下册科学华师大版

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【文档说明】《二氧化碳的化学性质》PPT课件 (2)-七年级下册科学华师大版.ppt,共(23)页,4.267 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

空试管要保持直立状态道具及步骤:1.准备两只试管,一只装有二氧化碳气体,另一只装有石蕊试液。2.将石蕊试液倒入另一个试管中。3.观察溶液颜色变化。什么物质使紫色石蕊试剂变成红色了呢?提出问题什么物质使紫色石蕊试剂变成红色了呢?建立假设2、是水使石蕊试剂变色1、是二氧化碳使石蕊试剂变

色3、是生成新的物质使石蕊试剂变色现有如下器材:1、干燥的紫色(用紫色石蕊染成)小花若干2、一小喷壶3、二氧化碳气体若干请大家根据器材再次进行讨论,设计实验验证上面的三种猜测不变色不变色水不能使石蕊变色二

氧化碳不能使石蕊变色实验一实验二现象结论图示实验三变红一种新物质使石蕊变色解释与结论:是二氧化碳和水发生了化学反应,生成了一种新的物质(H2CO3)。二氧化碳+水→碳酸碳酸使紫色石蕊试液变红色。请对红色溶液用酒精灯进行

加热,观察溶液颜色变化。1.用酒精灯外焰加热;2.试管夹夹在离试管口1/3处,试管口朝上并呈45度角倾斜;3.试管口不能对着人。碳酸二氧化碳+水现象:溶液又变成紫色了原因:碳酸不稳定,受热易分解。吹气用力不应过大,防止液体溅出步骤:1.准备两只试管,装入1~2毫升澄清石灰水(1~2厘米高)

;2.向一只试管吹气,另一支鼓入空气;3.观察溶液颜色变化。二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水现象:吹气的一个试管变浑浊,另一个无现象原因:(该反应用以检验二氧化碳气体)再往上述变浑浊的液体中吹气,观察液体颜色变化。现象:浑浊消失,溶液又变澄清了原因:

碳酸钙+水+二氧化碳碳酸氢钙碳酸氢钙易溶于水CaCO3H2OCO2Ca(HCO3)2为什么一个久未开启的地窖不能直接进入?而灯火实验可以告诉人们是否可以进入?二氧化碳不支持呼吸,浓度过高会使人窒息而死。二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,所以可以用灯火实验检验二氧化碳浓度。会有什

么现象呢?现象:蜡烛自下而上熄灭。二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧;二氧化碳密度比空气大。生活中,二氧化碳“不燃烧也不支持燃烧”的这一性质为人类做出了很多巨大的贡献,你知道有哪些吗?二氧化碳为植物光合作用提供原料小结1、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红色2、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊3

、二氧化碳不支持呼吸4、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧二氧化碳的化学性质光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气5、(参与光合作用)1、鉴定二氧化碳的常用试剂是()A.澄清石灰水B.带火星的木条C.燃着的木条D.蒸馏水A2、在一支试管中加入2毫升水

,滴入石蕊试液,再通入二氧化碳,然后将试管中的液体加热,试管中液体的颜色变化是()A.白色-紫色-红色-紫色B.无色-紫色-红色-绿色C.无色-绿色-紫色-红色D.无色-紫色-红色-紫色D3、如何区别氧气、空气、二氧化碳三种气体?4、有四瓶气体,分别是空

气、氧气、氮气、二氧化碳,如何把它们区别开来?

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